{ "version": 1, "name": "Petit Phare", "url": "https://petit-phare.fr/", "language": "fr", "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "email": "contact@permis.online" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "audience": "Familles avec enfants de 6 à 8 ans ; découvertes possibles dès 5 ans avec un adulte", "disclaimer": "Ressources originales pour découvrir et apprendre en famille, principalement de 6 à 8 ans. Rédaction et contrôles assistés par IA ; aucune relecture indépendante par un enseignant n’est revendiquée. Ni programme scolaire complet, ni garantie de résultat. 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Notre guide ne reprend pas les développements du document sur les variations de volume.", "locator": "PDF de 11 pages : page 3, évaporation ; page 5, vaporisation et gouttelettes visibles." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "D’où viennent les gouttes sur un récipient froid ?", "id": null }, { "level": 2, "text": "Avant de commencer", "id": "materiel" }, { "level": 2, "text": "À vous d’essayer", "id": "etapes" }, { "level": 2, "text": "Un exemple pour comprendre", "id": "exemple" }, { "level": 2, "text": "Le petit coup de pouce", "id": "aide" }, { "level": 2, "text": "Pour adapter ou prolonger", "id": "variantes" }, { "level": 2, "text": "Pour accompagner cette découverte", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "On garde cette idée ?", "id": null }, { "level": 2, "text": "La curiosité continue.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Comparer des graines avec et sans eau", "id": null }, { "level": 3, "text": "Observer un glaçon qui devient de l’eau", "id": null }, { "level": 3, "text": "Quel matériau garde la goutte d’eau ?", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/gouttelettes-paroi-froide.pdf", "title": "D’où viennent les gouttes sur un récipient froid ?", "bytes": 78387, "pages": 2, "sha256": "fac00e23b7a3da1df5145d963ad90c98dda735922bc3fb5896e2697a0be77902" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/activites/regle-vibration-son", "canonical": "https://petit-phare.fr/activites/regle-vibration-son", "url": "https://petit-phare.fr/activites/regle-vibration-son", "title": "Voir une règle vibrer et écouter son son", "description": "Relier un mouvement rapide à un son avec une règle souple maintenue par l’adulte.", "language": "fr", "kind": "activity", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "nature", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/activites/regle-vibration-son", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/activites/regle-vibration-son.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/activites/regle-vibration-son.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "title": "Éduscol — Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets", "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/7055/ressources-d-accompagnement-pour-questionner-le-monde-du-vivant-de-la-matiere-et-des-objets-sciences-et-technologie-au-cycle-2", "scope": "Repères de démarche scientifique : observer, comparer des conditions, expérimenter et rendre compte des limites d'un modèle.", "id": "eduscol-sciences", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale" }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "title": "Fondation La main à la pâte — Végétaux", "url": "https://fondation-lamap.org/en/taxonomy/term/436", "scope": "Démarches d'observation et d'expérimentation autour des végétaux et de la germination.", "id": "lamap-vegetaux", "publisher": "Fondation La main à la pâte" }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Ressource pédagogique", "id": "lamap-son-vibrations", "title": "La main à la pâte — Écouter et produire des sons", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/sequence_pdf/ecouter-et-produire-des-sons.pdf", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Séance 6, page 4 du PDF : comparaison de règles vibrantes et de la longueur libre. Ce repère éclaire le lien entre vibration et son ; notre protocole familial et ses exemples sont originaux.", "locator": "PDF de 7 pages, pages 2–4, notamment « Les sons graves, les sons aigus »." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Voir une règle vibrer et écouter son son", "id": null }, { "level": 2, "text": "Avant de commencer", "id": "materiel" }, { "level": 2, "text": "À vous d’essayer", "id": "etapes" }, { "level": 2, "text": "Un exemple pour comprendre", "id": "exemple" }, { "level": 2, "text": "Le petit coup de pouce", "id": "aide" }, { "level": 2, "text": "Pour adapter ou prolonger", "id": "variantes" }, { "level": 2, "text": "Pour accompagner cette découverte", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "On garde cette idée ?", "id": null }, { "level": 2, "text": "La curiosité continue.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Comparer des graines avec et sans eau", "id": null }, { "level": 3, "text": "Flotter ou couler : tester avant de conclure", "id": null }, { "level": 3, "text": "Déplacer une lumière pour changer une ombre", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/regle-vibration-son.pdf", "title": "Voir une règle vibrer et écouter son son", "bytes": 78120, "pages": 2, "sha256": "985c0ce577c2c4012d5dda93c4ecaa6dadb29e66fb5e6a47f72755857eadfb79" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/activites/air-dans-gobelet-retourne", "canonical": "https://petit-phare.fr/activites/air-dans-gobelet-retourne", "url": "https://petit-phare.fr/activites/air-dans-gobelet-retourne", "title": "Un gobelet apparemment vide contient-il quelque chose ?", "description": "Observer l’air retenu dans un gobelet retourné puis libéré sous forme de bulles.", "language": "fr", "kind": "activity", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "nature", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/activites/air-dans-gobelet-retourne", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/activites/air-dans-gobelet-retourne.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/activites/air-dans-gobelet-retourne.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "title": "Éduscol — Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets", "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/7055/ressources-d-accompagnement-pour-questionner-le-monde-du-vivant-de-la-matiere-et-des-objets-sciences-et-technologie-au-cycle-2", "scope": "Repères de démarche scientifique : observer, comparer des conditions, expérimenter et rendre compte des limites d'un modèle.", "id": "eduscol-sciences", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale" }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "title": "Fondation La main à la pâte — Végétaux", "url": "https://fondation-lamap.org/en/taxonomy/term/436", "scope": "Démarches d'observation et d'expérimentation autour des végétaux et de la germination.", "id": "lamap-vegetaux", "publisher": "Fondation La main à la pâte" }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Ressource scientifique et pédagogique", "id": "lamap-proprietes-air", "title": "La main à la pâte — Propriétés de l’air : pack de 5 expériences", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/pdf/5-experiences-sur-les-Proprietes-de-l-air.pdf", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Document d’octobre 2020 : présence de l’air dans des récipients, volume occupé et compressibilité. 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Ce compte rendu illustre une manipulation ; son hébergement ne constitue pas une validation de notre guide par la fondation.", "locator": "PDF de 7 pages, page 1, « L’air est partout »." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Un gobelet apparemment vide contient-il quelque chose ?", "id": null }, { "level": 2, "text": "Avant de commencer", "id": "materiel" }, { "level": 2, "text": "À vous d’essayer", "id": "etapes" }, { "level": 2, "text": "Un exemple pour comprendre", "id": "exemple" }, { "level": 2, "text": "Le petit coup de pouce", "id": "aide" }, { "level": 2, "text": "Pour adapter ou prolonger", "id": "variantes" }, { "level": 2, "text": "Pour accompagner cette découverte", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "On garde cette idée ?", "id": null }, { "level": 2, "text": "La curiosité continue.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Le sel qui ne se voit plus dans l’eau", "id": null }, { "level": 3, "text": "D’où 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Ce texte fixe un cadre scolaire français, pas un diagnostic individuel ni une certification des activités familiales Petit Phare." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Lire l’heure sur une horloge : regarder les deux aiguilles", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une petite étape, un vrai point de départ.", "id": "a-retenir" }, { "level": 2, "text": "Essayer avec un outil gratuit.", "id": "essayer-outil" }, { "level": 2, "text": "Préparer un modèle lisible et cohérent", "id": "repere-1" }, { "level": 2, "text": "Lire quelques heures piles", "id": "repere-2" }, { "level": 2, "text": "Une séance en quatre cadrans", "id": "repere-3" }, { "level": 2, "text": "Montrer une demi-heure comme un déplacement", "id": "repere-4" }, { "level": 3, "text": "Un point de vigilance sur les dessins", "id": null }, { "level": 2, "text": "Adapter l’activité à la difficulté rencontrée", "id": "repere-5" }, { "level": 2, "text": "Vérifier avec une situation compréhensible", "id": "repere-6" }, { "level": 2, "text": "Les questions que l’on se pose", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une idée à garder, pas une obligation de plus.", "id": null }, { "level": 2, "text": "À essayer ensemble.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Lire une heure pile sur une horloge", "id": null }, { "level": 3, "text": "Le troisième n’est pas trois objets", "id": null }, { "level": 3, "text": "Trouver une place sur une ligne de nombres", "id": null }, { "level": 2, "text": "Pour aller un peu plus loin.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Mesurer avec une règle : aligner le zéro et lire une longueur", "id": null }, { "level": 3, "text": "Construire et lire un petit tableau de données", "id": null }, { "level": 3, "text": "Faire comprendre une addition avant de multiplier les calculs", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/heure-pleine-horloge.pdf", "title": "Lire une heure pile sur une horloge", "bytes": 77715, "pages": 2, "sha256": "cd220455b6b119644fe9b5c87d6ceceaea30ae14287b42a832b96055bd784f85" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/guides/monnaie-payer-somme-exacte", "canonical": "https://petit-phare.fr/guides/monnaie-payer-somme-exacte", "url": "https://petit-phare.fr/guides/monnaie-payer-somme-exacte", "title": "Préparer la somme exacte avec de la monnaie fictive", "description": "Une petite boutique pour distinguer nombre de pièces et valeur, composer une somme de plusieurs façons et vérifier un paiement sans rendre la monnaie.", "language": "fr", "kind": "guide", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "compter", "cluster": "mathematiques", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/guides/monnaie-payer-somme-exacte", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/guides/monnaie-payer-somme-exacte.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/guides/monnaie-payer-somme-exacte.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "programme-maths-cycle2-2025", "title": "Programme de mathématiques du cycle 2 — applicable à partir de la rentrée 2025", "url": "https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Annexe%204%20%E2%80%93%20Programme%20de%20math%C3%A9matiques%20du%20cycle%202-403821.pdf", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "scope": "Annexe publiée au BO du 31 octobre 2024, 38 pages. 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Ce repère éclaire le lien entre vibration et son ; notre protocole familial et ses exemples sont originaux.", "locator": "PDF de 7 pages, pages 2–4, notamment « Les sons graves, les sons aigus »." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Faire vibrer une règle pour comprendre comment un son commence", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une petite étape, un vrai point de départ.", "id": "a-retenir" }, { "level": 2, "text": "Préparer un essai stable et discret", "id": "repere-1" }, { "level": 2, "text": "Regarder ce qui se passe avant de donner l’explication", "id": "repere-2" }, { "level": 2, "text": "Comparer une partie libre longue et une partie plus courte", "id": "repere-3" }, { "level": 2, "text": "Ne pas confondre aigu et fort", "id": "repere-4" }, { "level": 3, "text": "Une conclusion à portée de l’expérience", "id": null }, { "level": 2, "text": "Quand l’expérience ne donne pas le résultat attendu", "id": "repere-5" }, { "level": 2, "text": "Les questions que l’on se pose", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une idée à garder, pas une obligation de plus.", "id": null }, { "level": 2, "text": "À essayer ensemble.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Voir une règle vibrer et écouter son son", "id": null }, { "level": 3, "text": "Inventer une partition avec des symboles", "id": null }, { "level": 3, "text": "Deux rythmes qui se répondent", "id": null }, { "level": 2, "text": "Pour aller un peu plus loin.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Explorer la nature avec son enfant sans avoir réponse à tout", "id": null }, { "level": 3, "text": "Un papier peut-il rester sec dans un gobelet plongé dans l’eau ?", "id": null }, { "level": 3, "text": "Faire germer des graines avec un enfant : observer et comparer", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/regle-vibration-son.pdf", "title": "Voir une règle vibrer et écouter son son", "bytes": 78120, "pages": 2, "sha256": "985c0ce577c2c4012d5dda93c4ecaa6dadb29e66fb5e6a47f72755857eadfb79" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/guides/air-gobelet-retourne", "canonical": "https://petit-phare.fr/guides/air-gobelet-retourne", "url": "https://petit-phare.fr/guides/air-gobelet-retourne", "title": "Un papier peut-il rester sec dans un gobelet plongé dans l’eau ?", "description": "Deux essais avec un gobelet retourné pour observer l’air emprisonné, les bulles et la place prise par l’eau, avec les limites du montage.", "language": "fr", "kind": "guide", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "nature", "cluster": "nature", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/guides/air-gobelet-retourne", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/guides/air-gobelet-retourne.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/guides/air-gobelet-retourne.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Ressource scientifique et pédagogique", "id": "lamap-proprietes-air", "title": "La main à la pâte — Propriétés de l’air : pack de 5 expériences", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/pdf/5-experiences-sur-les-Proprietes-de-l-air.pdf", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Document d’octobre 2020 : présence de l’air dans des récipients, volume occupé et compressibilité. Il n’établit pas que le niveau d’eau reste exactement nul dans un gobelet immergé.", "locator": "PDF de 9 pages : pages 2–4, présence et déplacement de l’air ; pages 6–7, compressibilité." }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Compte rendu de classe", "id": "lamap-classe-air-energie", "title": "Projet de classe « Air et énergie » — dossier hébergé par La main à la pâte", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/fondation/prix/2011/Air.pdf", "publisher": "Dossier de classe hébergé par la Fondation La main à la pâte", "scope": "La première page décrit l’expérience du gobelet retourné et du mouchoir. Ce compte rendu illustre une manipulation ; son hébergement ne constitue pas une validation de notre guide par la fondation.", "locator": "PDF de 7 pages, page 1, « L’air est partout »." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Un papier peut-il rester sec dans un gobelet plongé dans l’eau ?", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une petite étape, un vrai point de départ.", "id": "a-retenir" }, { "level": 2, "text": "Installer le matériel sans créer de fausse surprise", "id": "repere-1" }, { "level": 2, "text": "Premier essai : descendre et remonter bien droit", "id": "repere-2" }, { "level": 2, "text": "Deuxième essai : donner une sortie à l’air", "id": "repere-3" }, { "level": 2, "text": "Relier le résultat à une explication limitée", "id": "repere-4" }, { "level": 3, "text": "Une question plus utile que « Tu as compris ? »", "id": null }, { "level": 2, "text": "Comprendre un papier mouillé dès le premier essai", "id": "repere-5" }, { "level": 2, "text": "Les questions que l’on se pose", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une idée à garder, pas une obligation de plus.", "id": null }, { "level": 2, "text": "À essayer ensemble.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Un gobelet apparemment vide contient-il quelque chose ?", "id": null }, { "level": 3, "text": "Flotter ou couler : tester avant de conclure", "id": null }, { "level": 3, "text": "Quel matériau garde la goutte d’eau ?", "id": null }, { "level": 2, "text": "Pour aller un peu plus loin.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Flotte ou coule : une expérience pour chercher avant de conclure", "id": null }, { "level": 3, "text": "Explorer la nature avec son enfant sans avoir réponse à tout", "id": null }, { "level": 3, "text": "Faire germer des graines avec un enfant : observer et comparer", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/air-dans-gobelet-retourne.pdf", "title": "Un gobelet apparemment vide contient-il quelque chose ?", "bytes": 77926, "pages": 2, "sha256": "a64ca85ad997ea3721e2bcea5d5fc5c70ecaca3af4073f661173eef47d17b6a7" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/guides/suivre-arbre-saisons", "canonical": "https://petit-phare.fr/guides/suivre-arbre-saisons", "url": "https://petit-phare.fr/guides/suivre-arbre-saisons", "title": "Retrouver le même arbre pour observer les saisons", "description": "Un carnet très simple pour observer le même arbre à plusieurs dates, distinguer les changements et garder des traces sans inventer ce qui a été manqué.", "language": "fr", "kind": "guide", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "nature", "cluster": "nature", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/guides/suivre-arbre-saisons", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/guides/suivre-arbre-saisons.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/guides/suivre-arbre-saisons.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Présentation institutionnelle", "id": "inrae-observer-saisons", "title": "INRAE — Observer les saisons, observer le changement climatique", "url": "https://www.inrae.fr/actualites/observer-saisons-observer-changement-climatique", "publisher": "INRAE", "scope": "Article publié le 25 février 2020 et mis à jour le 26 juin 2023 : observation des rythmes saisonniers, fiches d’identification et contribution suivant le protocole de l’Observatoire des Saisons. Un carnet familial isolé ne mesure pas à lui seul le changement climatique.", "locator": "Présentation de l’Observatoire des Saisons et rubrique sur la participation." }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Protocole historique", "id": "ods-protocole-observation", "title": "Observatoire des Saisons — Protocole d’observation, janvier 2011", "url": "https://tempo.pheno.fr/media/files/protocole-ods", "publisher": "Observatoire des Saisons, document hébergé par TEMPO", "scope": "Repères méthodologiques : reconnaître le même individu, décrire son environnement, dater les observations et rechercher des stades précis. Cette version de 2011 n’est pas présentée comme la procédure actuelle d’inscription ou de contribution.", "locator": "PDF de 16 pages : pages 4 et 6, choix du lieu et des individus ; pages 7–9, observations et stades." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Retrouver le même arbre pour observer les saisons", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une petite étape, un vrai point de départ.", "id": "a-retenir" }, { "level": 2, "text": "Choisir un arbre que l’on pourra vraiment revoir", "id": "repere-1" }, { "level": 2, "text": "Préparer une page qui aide à comparer", "id": "repere-2" }, { "level": 2, "text": "Réaliser une visite courte et répétable", "id": "repere-3" }, { "level": 2, "text": "Dire ce qui a changé sans inventer une date", "id": "repere-4" }, { "level": 3, "text": "Une absence de note n’est pas une observation", "id": null }, { "level": 2, "text": "Comparer l’arbre, pas seulement la photographie", "id": "repere-5" }, { "level": 2, "text": "Donner une suite au carnet sans lui prêter trop de portée", "id": "repere-6" }, { "level": 2, "text": "Les questions que l’on se pose", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une idée à garder, pas une obligation de plus.", "id": null }, { "level": 2, "text": "À essayer ensemble.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Retrouver le même arbre au fil du temps", "id": null }, { "level": 3, "text": "Comparer des feuilles sans chercher tout de suite leur nom", "id": null }, { "level": 3, "text": "Tenir un journal météo de cinq observations", "id": null }, { "level": 2, "text": "Pour aller un peu plus loin.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Créer un carnet nature : dessiner, dater et se poser des questions", "id": null }, { "level": 3, "text": "Explorer la nature avec son enfant sans avoir réponse à tout", "id": null }, { "level": 3, "text": "Faire germer des graines avec un enfant : observer et comparer", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/arbre-meme-endroit-saisons.pdf", "title": "Retrouver le même arbre au fil du temps", "bytes": 78340, "pages": 2, "sha256": "41f271d1fcbadd1baaaa9caa575938639004fdedc27ca7fff1853b1cbe4447af" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/guides/fonte-et-evaporation", "canonical": "https://petit-phare.fr/guides/fonte-et-evaporation", "url": "https://petit-phare.fr/guides/fonte-et-evaporation", "title": "Le glaçon fond, puis l’eau s’évapore : deux changements différents", "description": "Deux observations sans eau bouillante pour distinguer un glaçon qui devient liquide et une petite quantité d’eau qui diminue dans un récipient ouvert.", "language": "fr", "kind": "guide", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "nature", "cluster": "nature", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/guides/fonte-et-evaporation", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/guides/fonte-et-evaporation.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/guides/fonte-et-evaporation.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Ressource pédagogique", "id": "lamap-changements-eau", "title": "La main à la pâte — Les états de l’eau et les changements d’état", "url": "https://fondation-lamap.org/en/node/1631", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Présentation d’activités distinguant fonte d’un glaçon, évaporation et liquéfaction. Le guide proposé ici reste une activité familiale originale, sans reprendre les illustrations de la ressource.", "locator": "Présentation des activités sur les changements d’état de l’eau." }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Document scientifique", "id": "lamap-etats-matiere", "title": "La main à la pâte — Les états de la matière et les changements d’état", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/pdf/les-etats-de-la-matiere-et-les-changements-d-etat.pdf", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Repères retenus : l’évaporation transforme de l’eau liquide en vapeur ; elle ne nécessite pas l’ébullition ; la vapeur d’eau est invisible, contrairement aux fines gouttelettes d’un brouillard. Notre guide ne reprend pas les développements du document sur les variations de volume.", "locator": "PDF de 11 pages : page 3, évaporation ; page 5, vaporisation et gouttelettes visibles." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Le glaçon fond, puis l’eau s’évapore : deux changements différents", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une petite étape, un vrai point de départ.", "id": "a-retenir" }, { "level": 2, "text": "Préparer deux questions séparées", "id": "repere-1" }, { "level": 2, "text": "Observer le glaçon devenir de l’eau liquide", "id": "repere-2" }, { "level": 2, "text": "Comparer de l’eau exposée à l’air et de l’eau couverte", "id": "repere-3" }, { "level": 2, "text": "Expliquer sans rendre visible ce qui ne l’est pas", "id": "repere-4" }, { "level": 3, "text": "Trois formulations à garder distinctes", "id": null }, { "level": 2, "text": "Vérifier les autres explications possibles", "id": "repere-5" }, { "level": 2, "text": "Terminer par une petite histoire de l’eau", "id": "repere-6" }, { "level": 2, "text": "Les questions que l’on se pose", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une idée à garder, pas une obligation de plus.", "id": null }, { "level": 2, "text": "À essayer ensemble.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Observer un glaçon qui devient de l’eau", "id": null }, { "level": 3, "text": "Suivre l’eau d’une coupelle au fil des jours", "id": null }, { "level": 3, "text": "D’où viennent les gouttes sur un récipient froid ?", "id": null }, { "level": 2, "text": "Pour aller un peu plus loin.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Flotte ou coule : une expérience pour chercher avant de conclure", "id": null }, { "level": 3, "text": "Explorer la nature avec son enfant sans avoir réponse à tout", "id": null }, { "level": 3, "text": "Faire germer des graines avec un enfant : observer et comparer", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/glacon-eau-transformation.pdf", "title": "Observer un glaçon qui devient de l’eau", "bytes": 78229, "pages": 2, "sha256": "47aed436df7107bfd1d56cd22b19b88f8f7a4a3ea422b4424568cfca69ed7666" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/guides/partager-avec-un-reste", "canonical": "https://petit-phare.fr/guides/partager-avec-un-reste", "url": "https://petit-phare.fr/guides/partager-avec-un-reste", "title": "Partager équitablement quand il reste des objets", "description": "Distribuer une collection entre plusieurs personnages, vérifier des parts égales et expliquer le reste sans le faire disparaître.", "language": "fr", "kind": "guide", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "compter", "cluster": "mathematiques", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/guides/partager-avec-un-reste", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/guides/partager-avec-un-reste.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/guides/partager-avec-un-reste.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "programme-maths-cycle2-2025", "title": "Programme de mathématiques du cycle 2 — applicable à partir de la rentrée 2025", "url": "https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Annexe%204%20%E2%80%93%20Programme%20de%20math%C3%A9matiques%20du%20cycle%202-403821.pdf", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "scope": "Annexe publiée au BO du 31 octobre 2024, 38 pages. 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Ce texte fixe un cadre scolaire français, pas un diagnostic individuel ni une certification des activités familiales Petit Phare." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Partager équitablement quand il reste des objets", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une petite étape, un vrai point de départ.", "id": "a-retenir" }, { "level": 2, "text": "Dire exactement ce qui doit être partagé et ce qui doit rester égal", "id": "repere-1" }, { "level": 2, "text": "Distribuer par tours complets pour rendre l’égalité visible", "id": "repere-2" }, { "level": 2, "text": "Vérifier que rien n’a été oublié dans le partage", "id": "repere-3" }, { "level": 3, "text": "Le reste a une limite", "id": null }, { "level": 2, "text": "Ne pas confondre partager entre quatre et fabriquer des groupes de quatre", "id": "repere-4" }, { "level": 2, "text": "Discuter du reste selon la situation concrète", "id": "repere-5" }, { "level": 2, "text": "Les questions que l’on se pose", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une idée à garder, pas une obligation de plus.", "id": null }, { "level": 2, "text": "À essayer ensemble.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Partager douze cubes entre trois personnages", "id": null }, { "level": 3, "text": "Former des paires : reste-t-il un objet seul ?", "id": null }, { "level": 3, "text": "La boîte doit contenir neuf cubes", "id": null }, { "level": 2, "text": "Pour aller un peu plus loin.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Doubles et moitiés : construire deux parts vraiment égales", "id": null }, { "level": 3, "text": "Choisir une opération en comprenant l’histoire du problème", "id": null }, { "level": 3, "text": "Faire comprendre une addition avant de multiplier les calculs", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/partager-equitablement-objets.pdf", "title": "Partager douze cubes entre trois personnages", "bytes": 77897, "pages": 2, "sha256": "31d7928c3aff572b8d28365fefcd2671c618097ae377b92f0735651741e4994b" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/guides/reconnaitre-figures-tournees", "canonical": "https://petit-phare.fr/guides/reconnaitre-figures-tournees", "url": "https://petit-phare.fr/guides/reconnaitre-figures-tournees", "title": "Reconnaître un carré ou un triangle même quand il est tourné", "description": "Comparer des figures dans plusieurs positions et s’appuyer sur leurs côtés et angles plutôt que sur une silhouette familière.", "language": "fr", "kind": "guide", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "logique", "cluster": "logique", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/guides/reconnaitre-figures-tournees", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/guides/reconnaitre-figures-tournees.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/guides/reconnaitre-figures-tournees.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "programme-maths-cycle2-2025", "title": "Programme de mathématiques du cycle 2 — applicable à partir de la rentrée 2025", "url": "https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Annexe%204%20%E2%80%93%20Programme%20de%20math%C3%A9matiques%20du%20cycle%202-403821.pdf", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "scope": "Annexe publiée au BO du 31 octobre 2024, 38 pages. 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Ce texte fixe un cadre scolaire français, pas un diagnostic individuel ni une certification des activités familiales Petit Phare." } ], "headings": [ { "level": 1, "text": "Reconnaître un carré ou un triangle même quand il est tourné", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une petite étape, un vrai point de départ.", "id": "a-retenir" }, { "level": 2, "text": "Essayer avec ces outils gratuits.", "id": "essayer-outil" }, { "level": 2, "text": "Faire tourner la même pièce avant de comparer plusieurs dessins", "id": "repere-1" }, { "level": 2, "text": "Vérifier les propriétés qui justifient le nom carré", "id": "repere-2" }, { "level": 3, "text": "Éviter une opposition trompeuse", "id": null }, { "level": 2, "text": "Chercher des triangles qui ne ressemblent pas tous à un toit", "id": "repere-3" }, { "level": 2, "text": "Séparer la famille d’une figure et sa superposition exacte", "id": "repere-4" }, { "level": 2, "text": "Transférer la vérification dans un petit jeu de recherche", "id": "repere-5" }, { "level": 2, "text": "Les questions que l’on se pose", "id": null }, { "level": 2, "text": "Sources, méthode et limites", "id": null }, { "level": 2, "text": "Une idée à garder, pas une obligation de plus.", "id": null }, { "level": 2, "text": "À essayer ensemble.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Tourner une forme, puis la retourner", "id": null }, { "level": 3, "text": "Compter les côtés sans se laisser tromper par la position", "id": null }, { "level": 3, "text": "Recomposer un carré avec deux triangles", "id": null }, { "level": 2, "text": "Pour aller un peu plus loin.", "id": null }, { "level": 3, "text": "Découvrir la symétrie par pliage et vérifier la superposition", "id": null }, { "level": 3, "text": "Se repérer sur un quadrillage et décrire un trajet sans ambiguïté", "id": null }, { "level": 3, "text": "Continuer une suite logique en expliquant le motif qui se répète", "id": null } ], "documents": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/tourner-forme-sans-retourner.pdf", "title": "Tourner une forme, puis la retourner", "bytes": 78298, "pages": 2, "sha256": "13c593ea4aac877db738a3cd1a379ae3c61206bec39d3242f5b0fe4af47664d3" } ], "images": [] }, { "version": 1, "path": "/guides/ecrire-mot-lettres-mobiles", "canonical": "https://petit-phare.fr/guides/ecrire-mot-lettres-mobiles", "url": "https://petit-phare.fr/guides/ecrire-mot-lettres-mobiles", "title": "Écrire un mot avec des lettres mobiles : partir de ce que l’on entend", "description": "Préparer un petit atelier d’encodage où l’enfant choisit et ordonne des lettres ou groupes de lettres avant de vérifier l’orthographe.", "language": "fr", "kind": "guide", "indexable": true, "publicationStatus": "published", "lastmod": "2026-09-25", "datePublished": "2026-09-23", "category": "lire", "cluster": "lecture", "publisher": { "name": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/" }, "editor": { "name": "Petit Phare", "publisher": "Permis Online SRL", "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale" }, "representations": { "html": "https://petit-phare.fr/guides/ecrire-mot-lettres-mobiles", "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/guides/ecrire-mot-lettres-mobiles.md", "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/guides/ecrire-mot-lettres-mobiles.json" }, "sources": [ { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "eduscol-guide-lecture-cp", "title": "Éduscol — Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP", "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/guide-pour-enseigner-la-lecture-et-l-ecriture-au-cp-67854.pdf", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "scope": "Guide, deuxième édition, introduction pages 10–12 : encodage, orthographe, geste graphique et production écrite. 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"Mesurer un trait en partant du zéro", "url": "https://petit-phare.fr/activites/mesurer-regle-zero" }, { "title": "Le récipient le plus haut contient-il le plus ?", "url": "https://petit-phare.fr/activites/comparer-contenance-recipients" }, { "title": "Compter les côtés sans se laisser tromper par la position", "url": "https://petit-phare.fr/activites/figures-compter-cotes" }, { "title": "Transformer une collection en petit tableau", "url": "https://petit-phare.fr/activites/tableau-donnees-cubes" }, { "title": "Lire un message avec une table de symboles", "url": "https://petit-phare.fr/activites/coder-message-table-correspondance" }, { "title": "Une machine qui applique deux règles dans l’ordre", "url": "https://petit-phare.fr/activites/machine-regle-deux-etapes" }, { "title": "Organiser trois moments avec des indices de temps", "url": "https://petit-phare.fr/activites/organiser-trois-moments-indices" }, { "title": "Quelle question aide le mieux à retrouver une carte ?", "url": "https://petit-phare.fr/activites/choisir-question-pour-trouver" }, { "title": "Recomposer un carré avec deux triangles", "url": "https://petit-phare.fr/activites/recomposer-carre-deux-triangles" }, { "title": "Les petits calculs : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/calcul" }, { "title": "La fabrique des suites : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/logique" }, { "title": "Les bonds sur la ligne : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/droite-numerique" }, { "title": "La boîte de dix : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/complements-dix" }, { "title": "L’horloge à explorer : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/lire-heure" }, { "title": "La petite boutique : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/petite-monnaie" }, { "title": "Plus grand, plus petit : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/comparer-nombres" }, { "title": "Le miroir des formes : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/symetrie" }, { "title": "Comprendre les nombres et les premiers calculs", "url": "https://petit-phare.fr/dossiers/mathematiques" }, { "title": "Chercher, se repérer et expliquer une règle", "url": "https://petit-phare.fr/dossiers/logique" }, { "title": "Accompagner les apprentissages sans refaire la classe", "url": "https://petit-phare.fr/dossiers/apprendre-ensemble" }, { "title": "Choisir une activité à partir de ce que votre enfant sait déjà faire", "url": "https://petit-phare.fr/guides/choisir-activite-selon-ce-que-enfant-sait-faire" }, { "title": "Faire comprendre une addition avant de multiplier les calculs", "url": "https://petit-phare.fr/guides/comprendre-additions-avec-objets" }, { "title": "Aider son enfant à comprendre une erreur dans un exercice", "url": "https://petit-phare.fr/guides/aider-enfant-verifier-erreur-exercice" }, { "title": "Dénombrer sans oublier un objet : organiser le geste et le comptage", "url": "https://petit-phare.fr/guides/denombrer-sans-oublier" }, { "title": "Écarter les objets change-t-il leur nombre ? Explorer les quantités", "url": "https://petit-phare.fr/guides/conservation-quantites" }, { "title": "Comparer deux quantités avec des paires avant les signes", "url": "https://petit-phare.fr/guides/comparer-quantites" }, { "title": "Compléter dix : voir ce qui manque sans tout recompter", "url": "https://petit-phare.fr/guides/completer-10" }, { "title": "Additionner sans tout recompter : comprendre le surcomptage", "url": "https://petit-phare.fr/guides/addition-manipuler" }, { "title": "Comprendre la soustraction : ce qui reste, ce qui manque et l’écart", "url": "https://petit-phare.fr/guides/soustraction-retirer" }, { "title": "Dizaines et unités : comprendre ce que vaut un paquet de dix", "url": "https://petit-phare.fr/guides/dizaines-unites" }, { "title": "Choisir une opération en comprenant l’histoire du problème", "url": "https://petit-phare.fr/guides/problemes-choisir-operation" }, { "title": "Doubles et moitiés : construire deux parts vraiment égales", "url": "https://petit-phare.fr/guides/doubles-moities" }, { "title": "Continuer une suite logique en expliquant le motif qui se répète", "url": "https://petit-phare.fr/guides/suites-logiques" }, { "title": "Se repérer sur un quadrillage et décrire un trajet sans ambiguïté", "url": "https://petit-phare.fr/guides/quadrillage-reperage" }, { "title": "Découvrir la symétrie par pliage et vérifier la superposition", "url": "https://petit-phare.fr/guides/symetrie-pliage" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "title": "Éduscol — Anglais : attendus de fin de CP", "url": "https://eduscol.education.fr/document/57651/download", "scope": "Repères pour des échanges simples et la compréhension orale. Les activités du site ne certifient aucun niveau linguistique.", "id": "eduscol-anglais", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "citedBy": [ { "title": "L’anglais : activités et découvertes pour les enfants", "url": "https://petit-phare.fr/apprendre/anglais" }, { "title": "Hello et goodbye : deux moments d’une rencontre", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-hello-goodbye" }, { "title": "Présenter un personnage avec « My name is »", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-my-name-is" }, { "title": "Red, blue, yellow : chercher une couleur", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-couleurs-chercher" }, { "title": "Poser une question sur une couleur", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-what-colour" }, { "title": "One to six : préparer une petite commande", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-nombres-un-six" }, { "title": "One cat, two cats : entendre le pluriel", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-un-plusieurs-animaux" }, { "title": "Dire ce que l’on voit avec « I see »", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-i-see" }, { "title": "Point to et touch : deux actions différentes", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-point-touch" }, { "title": "In, on, under avec une boîte et un cube", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-in-on-under" }, { "title": "Big et small : choisir dans une paire", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-big-small" }, { "title": "Circle, square, triangle : assembler une image", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-formes-circle-square" }, { "title": "Demander et remercier dans une petite boutique", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-please-thank-you" }, { "title": "Exprimer un choix avec « I like »", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-i-like" }, { "title": "I can : raconter une action possible", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-i-can-actions" }, { "title": "Sunny, rainy, cloudy : décrire une image météo", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-meteo-images" }, { "title": "Habiller un personnage avec des mots anglais", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-vetements-personnage" }, { "title": "Where is the cat? Chercher et répondre", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-where-is" }, { "title": "Présenter son petit sac avec « I have got »", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-i-have-got" }, { "title": "Un chat ou deux chats dans l’image", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-there-is-there-are" }, { "title": "Comprendre une mini-histoire en quatre phrases", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-mini-histoire-comprendre" }, { "title": "Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes" }, { "title": "Happy, sad, tired : décrire un personnage fictif", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-emotions-personnages" }, { "title": "Open et close : agir sur un livre", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-open-close-book" }, { "title": "A cat, an apple : comparer deux petits groupes de mots", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-a-an-exemples" }, { "title": "Relier deux choses avec « and »", "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-and-deux-objets" }, { "title": "Mes premiers mots anglais : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/anglais" }, { "title": "Découvrir l’anglais dans de petites situations", "url": "https://petit-phare.fr/dossiers/anglais" }, { "title": "Découvrir l’anglais à l’oral quand on n’est pas soi-même très à l’aise", "url": "https://petit-phare.fr/guides/anglais-oral-enfant-parent-debutant" }, { "title": "Découvrir quelques mots anglais en les utilisant vraiment", "url": "https://petit-phare.fr/guides/anglais-premiers-mots-a-oral" }, { "title": "Un petit rendez-vous d’anglais en cinq minutes environ", "url": "https://petit-phare.fr/guides/rituel-anglais-cinq-minutes" }, { "title": "Découvrir l’anglais à la maison : quel objectif choisir ?", "url": "https://petit-phare.fr/guides/anglais-a-la-maison-et-bilinguisme" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "title": "Fondation La main à la pâte — Végétaux", "url": "https://fondation-lamap.org/en/taxonomy/term/436", "scope": "Démarches d'observation et d'expérimentation autour des végétaux et de la germination.", "id": "lamap-vegetaux", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "citedBy": [ { "title": "La nature : activités et découvertes pour les enfants", "url": "https://petit-phare.fr/apprendre/nature" }, { "title": "Dessiner une graine qui se transforme", "url": "https://petit-phare.fr/activites/observer-graine-qui-germe" }, { "title": "Comparer des graines avec et sans eau", "url": "https://petit-phare.fr/activites/graines-eau-comparer" }, { "title": "Repérer racine, tige et feuilles sur une jeune plante", "url": "https://petit-phare.fr/activites/racine-tige-feuille-observer" }, { "title": "Comparer des feuilles sans chercher tout de suite leur nom", "url": "https://petit-phare.fr/activites/comparer-feuilles-tombees" }, { "title": "Retrouver le même arbre au fil du temps", "url": "https://petit-phare.fr/activites/arbre-meme-endroit-saisons" }, { "title": "Que trouve-t-on à l’intérieur d’une pomme ?", "url": "https://petit-phare.fr/activites/fruit-graines-interieur" }, { "title": "Vivant, objet, ancien morceau de plante : poser les bonnes questions", "url": "https://petit-phare.fr/activites/vivant-objet-origine" }, { "title": "Six ou huit pattes sur un dessin d’animal", "url": "https://petit-phare.fr/activites/insecte-araignee-pattes" }, { "title": "Observer un oiseau sans le déranger", "url": "https://petit-phare.fr/activites/observer-oiseau-distance" }, { "title": "Un animal peut utiliser plusieurs milieux", "url": "https://petit-phare.fr/activites/animaux-milieux-besoins" }, { "title": "Lire une chaîne alimentaire avec trois cartes", "url": "https://petit-phare.fr/activites/chaine-alimentaire-simple" }, { "title": "Décrire une trace sans inventer son auteur", "url": "https://petit-phare.fr/activites/traces-indices-nature" }, { "title": "Observer un glaçon qui 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"title": "Inventer une île avec cinq formes", "url": "https://petit-phare.fr/activites/ile-cinq-formes" }, { "title": "Dessiner une carte et sa légende", "url": "https://petit-phare.fr/activites/carte-ile-symboles" }, { "title": "Fabriquer un carnet d’exploration en accordéon", "url": "https://petit-phare.fr/activites/carnet-explorateur-accordeon" }, { "title": "Créer un personnage reconnaissable en silhouette", "url": "https://petit-phare.fr/activites/personnage-silhouette-lisible" }, { "title": "Transformer une feuille plate en petit pont", "url": "https://petit-phare.fr/activites/pont-papier-plis" }, { "title": "Faire tenir une sculpture de papier debout", "url": "https://petit-phare.fr/activites/sculpture-papier-debout" }, { "title": "Créer une image avec seulement deux couleurs", "url": "https://petit-phare.fr/activites/palette-deux-couleurs" }, { "title": "Inventer trois textures pour un monde imaginaire", "url": "https://petit-phare.fr/activites/inventer-textures-dessinees" }, { "title": "Construire un décor en trois plans", "url": "https://petit-phare.fr/activites/decor-trois-plans" }, { "title": "Dessiner un petit personnage en cases", "url": "https://petit-phare.fr/activites/portrait-pixels-grille" }, { "title": "Raconter une action en trois cases", "url": "https://petit-phare.fr/activites/bande-dessinee-action-trois-cases" }, { "title": "Inventer une partition avec des symboles", "url": "https://petit-phare.fr/activites/partition-symboles-sons" }, { "title": "Deux rythmes qui se répondent", "url": "https://petit-phare.fr/activites/rythme-question-reponse" }, { "title": "Créer les sons d’un paysage imaginaire", "url": "https://petit-phare.fr/activites/paysage-sonore-histoire" }, { "title": "Inventer une histoire avec trois cartes", "url": "https://petit-phare.fr/activites/machine-histoire-trois-cartes" }, { "title": "Dessiner une affiche que quelqu’un peut suivre", "url": "https://petit-phare.fr/activites/affiche-consigne-claire" }, { "title": "Transformer un objet quotidien par le dessin", "url": "https://petit-phare.fr/activites/objet-detourne-dessin" }, { "title": "Transformer une grande lettre en petit paysage", "url": "https://petit-phare.fr/activites/lettre-decorative-mot" }, { "title": "Préparer une mini-exposition avec des légendes", "url": "https://petit-phare.fr/activites/exposition-miniatures-legendes" }, { "title": "Un marque-page qui raconte un chemin", "url": "https://petit-phare.fr/activites/creer-marque-page-chemin" }, { "title": "Une marionnette de papier qui change d’expression", "url": "https://petit-phare.fr/activites/marionnette-papier-plie" }, { "title": "Montrer un mouvement en six petites images", "url": "https://petit-phare.fr/activites/mouvement-six-images" }, { "title": "Dessiner avec une forme vide", "url": "https://petit-phare.fr/activites/forme-vide-fenetre-papier" }, { "title": "Composer une frise avec des empreintes d’éponge", "url": "https://petit-phare.fr/activites/empreintes-eponge-motif" }, { "title": "Inventer un emblème pour une équipe imaginaire", "url": "https://petit-phare.fr/activites/embleme-explorateur-original" }, { "title": "La boîte à histoires : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/creation" }, { "title": "Créer, inventer et raconter à sa façon", "url": "https://petit-phare.fr/dossiers/creativite" }, { "title": "Des activités sans écran, faciles à mettre en route", "url": "https://petit-phare.fr/dossiers/sans-ecran" }, { "title": "Proposer une activité créative sans imposer un modèle à copier", "url": "https://petit-phare.fr/guides/activite-creative-sans-modele" }, { "title": "Inventer une histoire en trois images avec un enfant", "url": "https://petit-phare.fr/guides/inventer-histoire-trois-images" }, { "title": "Construire un pont en papier : essayer, comparer et améliorer", "url": "https://petit-phare.fr/guides/construire-pont-papier" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "lamap-germination", "title": "La main à la pâte — Comment faire germer une graine ?", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/3-12%20ans-Faire%20germer%20une%20graine.pdf", "scope": "Document destiné aux familles. Pages 1–2 : question, comparaison avec un témoin, observations datées et distinction entre germination et croissance.", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "citedBy": [ { "title": "Faire germer des graines avec un enfant : observer et comparer", "url": "https://petit-phare.fr/guides/observer-germination-graines" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "lamap-flottabilite", "title": "La main à la pâte — Flotte ou coule, ressources du cycle 2", "url": "https://fondation-lamap.org/en/taxonomy/term/409?field_cycle_target_id=12", "scope": "Portail vers les séquences de première approche et de comparaison des conditions de flottabilité. Il éclaire la démarche ; il ne valide pas notre sélection d’objets.", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "citedBy": [ { "title": "Flotte ou coule : une expérience pour chercher avant de conclure", "url": "https://petit-phare.fr/guides/experience-flotte-coule" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "eduscol-projet-artistique", "title": "Éduscol — Projet de l’élève et démarche de projet en arts plastiques au cycle 2", "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/4rac2c3projet-eleve-apc2570437pdf-74751.pdf", "scope": "Document de mars 2016, toujours proposé dans les ressources d’accompagnement consultées. Pages 1–3 : intention personnelle, essais, choix et présentation de la production.", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "citedBy": [ { "title": "Créer, inventer et raconter à sa façon", "url": "https://petit-phare.fr/dossiers/creativite" }, { "title": "Proposer une activité créative sans imposer un modèle à copier", "url": "https://petit-phare.fr/guides/activite-creative-sans-modele" }, { "title": "Inventer une histoire en trois images avec un enfant", "url": "https://petit-phare.fr/guides/inventer-histoire-trois-images" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "programme-maths-cycle2-2025", "title": "Programme de mathématiques du cycle 2 — applicable à partir de la rentrée 2025", "url": "https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Annexe%204%20%E2%80%93%20Programme%20de%20math%C3%A9matiques%20du%20cycle%202-403821.pdf", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "scope": "Annexe publiée au BO du 31 octobre 2024, 38 pages. Sections grandeurs et mesures : longueurs, monnaie, repérage de l’heure ; section organisation et gestion de données : recueillir et présenter des données. Ce texte fixe un cadre scolaire français, pas un diagnostic individuel ni une certification des activités familiales Petit Phare.", "citedBy": [ { "title": "Préparer exactement une somme avec des pièces dessinées", "url": "https://petit-phare.fr/activites/payer-somme-pieces-dessinees" }, { "title": "L’horloge à explorer : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/lire-heure" }, { "title": "La petite boutique : activité gratuite", "url": "https://petit-phare.fr/outils/petite-monnaie" }, { "title": "Lire l’heure sur une horloge : regarder les deux aiguilles", "url": "https://petit-phare.fr/guides/lire-heure-horloge-aiguilles" }, { "title": "Préparer la somme exacte avec de la monnaie fictive", "url": "https://petit-phare.fr/guides/monnaie-payer-somme-exacte" }, { "title": "Mesurer avec une règle : aligner le zéro et lire une longueur", "url": "https://petit-phare.fr/guides/mesurer-longueur-regle-zero" }, { "title": "Construire et lire un petit tableau de données", "url": "https://petit-phare.fr/guides/lire-tableau-donnees-simple" }, { "title": "Partager équitablement quand il reste des objets", "url": "https://petit-phare.fr/guides/partager-avec-un-reste" }, { "title": "Reconnaître un carré ou un triangle même quand il est tourné", "url": "https://petit-phare.fr/guides/reconnaitre-figures-tournees" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "eduscol-grandeurs-mesures", "title": "Éduscol — Grandeurs et mesures au cycle 2", "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/ra16c2mathsgrandeuretmesuresdocmaitre587695pdf-76011.pdf", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "scope": "Document didactique de 2016, 8 pages, toujours proposé parmi les ressources de la page Éduscol d’accompagnement consultée. Pages 2–4 : comparaison des grandeurs, report d’une unité et mesure ; page 5 : vigilance sur les unités et les représentations agrandies. Utilisé pour la démarche de mesure, en complément du programme applicable depuis 2025.", "citedBy": [ { "title": "Mesurer avec une règle : aligner le zéro et lire une longueur", "url": "https://petit-phare.fr/guides/mesurer-longueur-regle-zero" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "eduscol-grandeur-prix", "title": "Éduscol / EDUCFI — La grandeur prix", "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/ra16c2mathefblagrandeur-prix830283pdf-76143.pdf", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "scope": "Document didactique de mai 2017, 4 pages. Pages 1–2 : distinguer prix et valeur affective, puis introduire la notion de valeur ; page 3 : fonctions de la monnaie. Référence pour préparer des échanges fictifs et parler de valeur ; ni prix réels de marché ni conseils financiers.", "citedBy": [ { "title": "Préparer la somme exacte avec de la monnaie fictive", "url": "https://petit-phare.fr/guides/monnaie-payer-somme-exacte" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Ressource pédagogique", "id": "lamap-son-vibrations", "title": "La main à la pâte — Écouter et produire des sons", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/sequence_pdf/ecouter-et-produire-des-sons.pdf", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Séance 6, page 4 du PDF : comparaison de règles vibrantes et de la longueur libre. Ce repère éclaire le lien entre vibration et son ; notre protocole familial et ses exemples sont originaux.", "locator": "PDF de 7 pages, pages 2–4, notamment « Les sons graves, les sons aigus ».", "citedBy": [ { "title": "Voir une règle vibrer et écouter son son", "url": "https://petit-phare.fr/activites/regle-vibration-son" }, { "title": "Faire vibrer une règle pour comprendre comment un son commence", "url": "https://petit-phare.fr/guides/son-vibration-regle" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Ressource scientifique et pédagogique", "id": "lamap-proprietes-air", "title": "La main à la pâte — Propriétés de l’air : pack de 5 expériences", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/pdf/5-experiences-sur-les-Proprietes-de-l-air.pdf", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Document d’octobre 2020 : présence de l’air dans des récipients, volume occupé et compressibilité. Il n’établit pas que le niveau d’eau reste exactement nul dans un gobelet immergé.", "locator": "PDF de 9 pages : pages 2–4, présence et déplacement de l’air ; pages 6–7, compressibilité.", "citedBy": [ { "title": "Un gobelet apparemment vide contient-il quelque chose ?", "url": "https://petit-phare.fr/activites/air-dans-gobelet-retourne" }, { "title": "Un papier peut-il rester sec dans un gobelet plongé dans l’eau ?", "url": "https://petit-phare.fr/guides/air-gobelet-retourne" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Compte rendu de classe", "id": "lamap-classe-air-energie", "title": "Projet de classe « Air et énergie » — dossier hébergé par La main à la pâte", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/fondation/prix/2011/Air.pdf", "publisher": "Dossier de classe hébergé par la Fondation La main à la pâte", "scope": "La première page décrit l’expérience du gobelet retourné et du mouchoir. Ce compte rendu illustre une manipulation ; son hébergement ne constitue pas une validation de notre guide par la fondation.", "locator": "PDF de 7 pages, page 1, « L’air est partout ».", "citedBy": [ { "title": "Un gobelet apparemment vide contient-il quelque chose ?", "url": "https://petit-phare.fr/activites/air-dans-gobelet-retourne" }, { "title": "Un papier peut-il rester sec dans un gobelet plongé dans l’eau ?", "url": "https://petit-phare.fr/guides/air-gobelet-retourne" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Présentation institutionnelle", "id": "inrae-observer-saisons", "title": "INRAE — Observer les saisons, observer le changement climatique", "url": "https://www.inrae.fr/actualites/observer-saisons-observer-changement-climatique", "publisher": "INRAE", "scope": "Article publié le 25 février 2020 et mis à jour le 26 juin 2023 : observation des rythmes saisonniers, fiches d’identification et contribution suivant le protocole de l’Observatoire des Saisons. Un carnet familial isolé ne mesure pas à lui seul le changement climatique.", "locator": "Présentation de l’Observatoire des Saisons et rubrique sur la participation.", "citedBy": [ { "title": "Créer un carnet nature : dessiner, dater et se poser des questions", "url": "https://petit-phare.fr/guides/carnet-nature-enfant" }, { "title": "Retrouver le même arbre pour observer les saisons", "url": "https://petit-phare.fr/guides/suivre-arbre-saisons" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Protocole historique", "id": "ods-protocole-observation", "title": "Observatoire des Saisons — Protocole d’observation, janvier 2011", "url": "https://tempo.pheno.fr/media/files/protocole-ods", "publisher": "Observatoire des Saisons, document hébergé par TEMPO", "scope": "Repères méthodologiques : reconnaître le même individu, décrire son environnement, dater les observations et rechercher des stades précis. Cette version de 2011 n’est pas présentée comme la procédure actuelle d’inscription ou de contribution.", "locator": "PDF de 16 pages : pages 4 et 6, choix du lieu et des individus ; pages 7–9, observations et stades.", "citedBy": [ { "title": "Retrouver le même arbre au fil du temps", "url": "https://petit-phare.fr/activites/arbre-meme-endroit-saisons" }, { "title": "Retrouver le même arbre pour observer les saisons", "url": "https://petit-phare.fr/guides/suivre-arbre-saisons" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Ressource pédagogique", "id": "lamap-changements-eau", "title": "La main à la pâte — Les états de l’eau et les changements d’état", "url": "https://fondation-lamap.org/en/node/1631", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Présentation d’activités distinguant fonte d’un glaçon, évaporation et liquéfaction. Le guide proposé ici reste une activité familiale originale, sans reprendre les illustrations de la ressource.", "locator": "Présentation des activités sur les changements d’état de l’eau.", "citedBy": [ { "title": "Observer un glaçon qui devient de l’eau", "url": "https://petit-phare.fr/activites/glacon-eau-transformation" }, { "title": "Le glaçon fond, puis l’eau s’évapore : deux changements différents", "url": "https://petit-phare.fr/guides/fonte-et-evaporation" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Document scientifique", "id": "lamap-etats-matiere", "title": "La main à la pâte — Les états de la matière et les changements d’état", "url": "https://fondation-lamap.org/sites/default/files/pdf/les-etats-de-la-matiere-et-les-changements-d-etat.pdf", "publisher": "Fondation La main à la pâte", "scope": "Repères retenus : l’évaporation transforme de l’eau liquide en vapeur ; elle ne nécessite pas l’ébullition ; la vapeur d’eau est invisible, contrairement aux fines gouttelettes d’un brouillard. Notre guide ne reprend pas les développements du document sur les variations de volume.", "locator": "PDF de 11 pages : page 3, évaporation ; page 5, vaporisation et gouttelettes visibles.", "citedBy": [ { "title": "Suivre l’eau d’une coupelle au fil des jours", "url": "https://petit-phare.fr/activites/eau-evaporation-coupelle" }, { "title": "D’où viennent les gouttes sur un récipient froid ?", "url": "https://petit-phare.fr/activites/gouttelettes-paroi-froide" }, { "title": "Le glaçon fond, puis l’eau s’évapore : deux changements différents", "url": "https://petit-phare.fr/guides/fonte-et-evaporation" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "eduscol-guide-lecture-cp", "title": "Éduscol — Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP", "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/guide-pour-enseigner-la-lecture-et-l-ecriture-au-cp-67854.pdf", "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale", "scope": "Guide, deuxième édition, introduction pages 10–12 : encodage, orthographe, geste graphique et production écrite. Utilisé pour distinguer le choix des graphèmes, le tracé et la mémorisation orthographique ; les jeux de cartes proposés ici sont des adaptations familiales originales.", "citedBy": [ { "title": "Relier une lettre ou un groupe de lettres au son à lire", "url": "https://petit-phare.fr/guides/associer-lettres-et-sons" }, { "title": "Lire le mot écrit quand l’enfant veut le deviner", "url": "https://petit-phare.fr/guides/lire-un-mot-sans-deviner" }, { "title": "Écrire un mot avec des lettres mobiles : partir de ce que l’on entend", "url": "https://petit-phare.fr/guides/ecrire-mot-lettres-mobiles" } ] }, { "checkedAt": "2026-09-23", "kind": "Référence institutionnelle", "id": "british-council-picture-books", "title": "British Council — Learning English through picture books", "url": "https://learnenglishkids.britishcouncil.org/parents/helping-your-child/learning-english-through-picture-books", "publisher": "British Council — LearnEnglish Kids", "scope": "Article destiné aux parents sur le choix des albums, leur lecture partagée et les modèles audio. Les exemples de mini-album Petit Phare sont originaux ; aucun audio ni texte d’album tiers n’est reproduit ou hébergé.", "citedBy": [ { "title": "Partager un album en anglais sans transformer l’histoire en interrogation", "url": "https://petit-phare.fr/guides/lire-album-anglais-ensemble" } ] } ], "pdfs": [ { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/carnet-lire.pdf", "title": "Carnet de lecture", "bytes": 1936961, "pages": 50, "sha256": "d701f80b5a7ef8b0509cc16f5f48f713e3a964ba7131fdab727f090aed08f7ed" }, { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/carnet-compter.pdf", "title": "Carnet de mathématiques", "bytes": 1933119, "pages": 50, "sha256": "117d690006250174a4d6a97758ca697d3b2bbd2abd5ba4639458bd18450df904" }, { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/carnet-anglais.pdf", "title": "Carnet d’anglais", "bytes": 1943541, "pages": 50, "sha256": "7e87cd8744101a079d4e508824c9c1bb6cd7d30ccb543f3beba13fb4f7a44f9c" }, { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/carnet-nature.pdf", "title": "Carnet nature", "bytes": 1937709, "pages": 50, "sha256": "17dcaef99cf80e3cfa497fd852a7754c68a9e110798a5d6d7da929bdfc72ddac" }, { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/carnet-logique.pdf", "title": "Carnet de logique", "bytes": 1937043, "pages": 50, "sha256": "2babc4eced4f0101bf682ee0de62be61d9ee24ccb232e9c549e8f9945c0c43ed" }, { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/carnet-creer.pdf", "title": "Carnet créatif", "bytes": 1936782, "pages": 50, "sha256": "5cfb601303c7a46fb76a1c75e1a6b8a01c610c4291a50d62a3f39bcdc272e5af" }, { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/sons-ou-mots.pdf", "title": "Le son OU : écouter, trouver, lire", "bytes": 77801, "pages": 2, "sha256": "f285fe6233bce8f561f707d2ba1bb35df2134ab77f5409e36537d37dc01257da" }, { "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/assembler-syllabes-ma-mi-mo.pdf", "title": "Assembler MA, MI, MO avec deux cartes", "bytes": 78021, "pages": 2, 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