{
  "version": 1,
  "path": "/activites/anglais-jours-trois-reperes",
  "canonical": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes",
  "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes",
  "title": "Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre",
  "description": "Associer trois noms de jours à une courte frise et à des repères familiers.",
  "language": "fr",
  "kind": "activity",
  "indexable": true,
  "publicationStatus": "published",
  "lastmod": "2026-09-25",
  "datePublished": "2026-09-23",
  "category": "anglais",
  "publisher": {
    "name": "Permis Online SRL",
    "url": "https://petit-phare.fr/"
  },
  "editor": {
    "name": "Petit Phare",
    "publisher": "Permis Online SRL",
    "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale"
  },
  "representations": {
    "html": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes",
    "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/activites/anglais-jours-trois-reperes.md",
    "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/activites/anglais-jours-trois-reperes.json"
  },
  "sources": [
    {
      "checkedAt": "2026-09-23",
      "kind": "Référence institutionnelle",
      "title": "Éduscol — Anglais : attendus de fin de CP",
      "url": "https://eduscol.education.fr/document/57651/download",
      "scope": "Repères pour des échanges simples et la compréhension orale. Les activités du site ne certifient aucun niveau linguistique.",
      "id": "eduscol-anglais",
      "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale"
    }
  ],
  "headings": [
    {
      "level": 1,
      "text": "Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre",
      "id": null
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Avant de commencer",
      "id": "materiel"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "À vous d’essayer",
      "id": "etapes"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Un exemple pour comprendre",
      "id": "exemple"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Le petit coup de pouce",
      "id": "aide"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Pour adapter ou prolonger",
      "id": "variantes"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Pour accompagner cette découverte",
      "id": null
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Sources, méthode et limites",
      "id": null
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "On garde cette idée ?",
      "id": null
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "La curiosité continue.",
      "id": null
    },
    {
      "level": 3,
      "text": "Red, blue, yellow : chercher une couleur",
      "id": null
    },
    {
      "level": 3,
      "text": "Dire ce que l’on voit avec « I see »",
      "id": null
    },
    {
      "level": 3,
      "text": "Circle, square, triangle : assembler une image",
      "id": null
    }
  ],
  "documents": [
    {
      "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf",
      "title": "Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre",
      "bytes": 78140,
      "pages": 2,
      "sha256": "46d6b80c4fe2af1dbb73af0a1b3fb875f65eb5cf05aa93196a62c4175955b6a7"
    }
  ],
  "images": [],
  "evidence": [],
  "content": {
    "html": "<div class=\"wrap page-intro\"><nav class=\"breadcrumb\" aria-label=\"Fil d’Ariane\"><a href=\"/\">Accueil</a><span aria-hidden=\"true\">/</span><a href=\"/activites\">Les activités</a><span aria-hidden=\"true\">/</span><a href=\"/apprendre/anglais\">L’anglais</a><span aria-hidden=\"true\">/</span><span aria-current=\"page\">Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre</span></nav><h1>Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre</h1><p class=\"lead\">Associer trois noms de jours à une courte frise et à des repères familiers.</p></div><div class=\"wrap\"><div class=\"editorial-meta\"><span>Édité par <strong>Petit Phare</strong></span><span>Mis à jour le <time data-content-modified datetime=\"2026-09-25\">25 septembre 2026</time></span><a href=\"/utilisation-ia\">Rédaction assistée par IA</a></div></div><div class=\"wrap article-layout\"><article class=\"article\"><div class=\"print-title\">Petit Phare · Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre</div><div class=\"metadata\"><span class=\"badge\">6–8 ans</span><span class=\"badge\">10 min environ</span><span class=\"badge\">À faire ensemble</span></div><p>Les noms des jours sont plus utiles lorsqu&#39;ils se rattachent à une frise que l&#39;enfant peut regarder. On commence avec trois jours consécutifs plutôt qu&#39;avec une longue liste à réciter. La comparaison porte sur leur ordre ; aucune activité familiale particulière n&#39;est supposée obligatoire un jour donné.</p><div class=\"goal\"><strong>La petite découverte</strong><p>Reconnaître trois noms de jours et leur succession.</p></div><nav class=\"activity-toc\" aria-label=\"Dans cette activité\"><a href=\"#materiel\">Avant de commencer</a><a href=\"#etapes\">À vous d’essayer</a><a href=\"#exemple\">Un exemple pour comprendre</a><a href=\"#aide\">Le petit coup de pouce</a><a href=\"#variantes\">Pour adapter ou prolonger</a></nav><h2 id=\"materiel\">Avant de commencer</h2><ul class=\"materials\"><li>Trois cartes Monday, Tuesday, Wednesday</li><li>Trois dessins d’activités au choix</li></ul><h2 id=\"etapes\">À vous d’essayer</h2><ol class=\"activity-steps\"><li>Présentez Monday pour lundi, Tuesday pour mardi et Wednesday pour mercredi. Placez les cartes dans cet ordre et faites correspondre les noms français une fois.</li><li>Associez à chaque jour un dessin choisi pour une semaine imaginaire : lire, dessiner ou se promener. L&#39;enfant pointe le jour que l&#39;adulte nomme.</li><li>Mélangez les cartes puis reconstruisez la frise avec le modèle disponible. La lecture des mots peut être accompagnée par l&#39;adulte.</li><li>Demandez quel jour vient après Monday dans cette courte frise. Vérifiez par la position des cartes et reprenez le nom anglais dans une réponse brève.</li></ol><h2 id=\"exemple\">Un exemple pour comprendre</h2><div class=\"activity-example\"><p><strong>Quel jour vient juste après Monday ?</strong></p><details><summary>Voir la réponse expliquée</summary><p><strong>Tuesday.</strong></p><p>Monday correspond à lundi et Tuesday à mardi. Dans la frise des jours de la semaine, mardi suit immédiatement lundi.</p></details></div><h2 id=\"aide\">Le petit coup de pouce</h2><div class=\"article-tips\"><p>Wednesday possède une prononciation qui ne se déduit pas d&#39;une lecture lettre par lettre à la française. Utilisez un modèle anglophone si vous travaillez l&#39;oral.</p><p>Pour découvrir l&#39;anglais : l&#39;adulte présente d&#39;abord les mots et montre leur sens. L&#39;enfant peut pointer ou agir avant de répéter. Quelques expressions réutilisées dans une vraie petite situation suffisent. N&#39;écrivez pas de prononciation approximative en français ; pour écouter un modèle, utilisez une ressource audio anglophone adaptée et ne transformez pas l&#39;activité en dictée.</p></div><h2 id=\"variantes\">Pour adapter ou prolonger</h2><ul><li>Pour faciliter : gardez les trois jours dans l&#39;ordre et demandez seulement de montrer celui entendu.</li><li>Pour poursuivre : ajoutez Thursday à la suite et réutilisez les quatre cartes dans une semaine imaginaire, sans changer simultanément tous les dessins.</li></ul><div class=\"article-end\"><p>Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle.</p><a href=\"/notre-demarche\">Notre démarche et nos limites</a> · <a href=\"/assistance\">Signaler une erreur</a></div><div class=\"article-guide-link\"><h2>Pour accompagner cette découverte</h2><ul><li><a href=\"/guides/anglais-oral-enfant-parent-debutant\">Découvrir l’anglais à l’oral quand on n’est pas soi-même très à l’aise</a></li><li><a href=\"/guides/anglais-premiers-mots-a-oral\">Découvrir quelques mots anglais en les utilisant vraiment</a></li></ul></div><section class=\"article-sources\" id=\"sources\"><span class=\"eyebrow\">Pour remonter à l’information</span><h2>Sources, méthode et limites</h2><p>Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.</p><ol><li><a href=\"https://eduscol.education.fr/document/57651/download\">Éduscol — Anglais : attendus de fin de CP</a><p>Repères pour des échanges simples et la compréhension orale. Les activités du site ne certifient aucun niveau linguistique.</p><small>Source consultée le 23 septembre 2026 · <a href=\"/sources#eduscol-anglais\">Fiche de référence</a></small></li></ol><p><a href=\"/politique-editoriale\">Comment nous préparons les contenus</a> · <a href=\"/politique-corrections\">Signaler une correction</a></p></section></article><aside class=\"aside\"><img src=\"/assets/petit-phare-140.415408cd8cf7.webp\" width=\"68\" height=\"68\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><h2>On garde cette idée ?</h2><p>Gardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes.</p><a class=\"button\" href=\"/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf\" download>Télécharger la fiche PDF</a><button type=\"button\" class=\"button outline\" data-print>Imprimer cette page</button><a class=\"button outline\" href=\"/outils/anglais\">Essayer mes premiers mots anglais</a><a class=\"button outline\" href=\"/apprendre/anglais\">Explorer l’anglais</a></aside></div><section class=\"section related-section\"><div class=\"wrap\"><div class=\"section-head\"><h2>La curiosité continue.</h2></div><div class=\"resource-grid\"><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/anglais-couleurs-chercher\" data-resource data-category=\"anglais\" data-search=\"Red, blue, yellow : chercher une couleur Associer trois mots anglais à des objets de couleurs clairement identifiables. couleurs vocabulaire comprendre\"><div class=\"top tone-anglais\"><span>L’anglais</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Red, blue, yellow : chercher une couleur</h3><p>Associer trois mots anglais à des objets de couleurs clairement identifiables.</p><div class=\"bottom\"><span>5–7 ans avec un adulte</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/anglais-i-see\" data-resource data-category=\"anglais\" data-search=\"Dire ce que l’on voit avec « I see » Nommer un élément d’une image en utilisant une petite phrase stable. phrases observation vocabulaire\"><div class=\"top tone-anglais\"><span>L’anglais</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Dire ce que l’on voit avec « I see »</h3><p>Nommer un élément d’une image en utilisant une petite phrase stable.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/anglais-formes-circle-square\" data-resource data-category=\"anglais\" data-search=\"Circle, square, triangle : assembler une image Choisir des formes à partir de leur nom anglais pour construire un dessin. formes vocabulaire composition\"><div class=\"top tone-anglais\"><span>L’anglais</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Circle, square, triangle : assembler une image</h3><p>Choisir des formes à partir de leur nom anglais pour construire un dessin.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a></div></div></section>",
    "markdown": "[Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les activités](https://petit-phare.fr/activites)[L’anglais](https://petit-phare.fr/apprendre/anglais)Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre\n\n# Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre\n\nAssocier trois noms de jours à une courte frise et à des repères familiers.\n\nÉdité par **Petit Phare**Mis à jour le 25 septembre 2026[Rédaction assistée par IA](https://petit-phare.fr/utilisation-ia)\n\nPetit Phare · Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre\n\n6–8 ans10 min environÀ faire ensemble\n\nLes noms des jours sont plus utiles lorsqu'ils se rattachent à une frise que l'enfant peut regarder. On commence avec trois jours consécutifs plutôt qu'avec une longue liste à réciter. La comparaison porte sur leur ordre ; aucune activité familiale particulière n'est supposée obligatoire un jour donné.\n\n**La petite découverte**\n\nReconnaître trois noms de jours et leur succession.\n\n[Avant de commencer](https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#materiel)[À vous d’essayer](https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#etapes)[Un exemple pour comprendre](https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#exemple)[Le petit coup de pouce](https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#aide)[Pour adapter ou prolonger](https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#variantes)\n\n## Avant de commencer\n\n- Trois cartes Monday, Tuesday, Wednesday\n- Trois dessins d’activités au choix\n\n## À vous d’essayer\n\n1. Présentez Monday pour lundi, Tuesday pour mardi et Wednesday pour mercredi. Placez les cartes dans cet ordre et faites correspondre les noms français une fois.\n2. Associez à chaque jour un dessin choisi pour une semaine imaginaire : lire, dessiner ou se promener. L'enfant pointe le jour que l'adulte nomme.\n3. Mélangez les cartes puis reconstruisez la frise avec le modèle disponible. La lecture des mots peut être accompagnée par l'adulte.\n4. Demandez quel jour vient après Monday dans cette courte frise. Vérifiez par la position des cartes et reprenez le nom anglais dans une réponse brève.\n\n## Un exemple pour comprendre\n\n**Quel jour vient juste après Monday ?**\n\n**Voir la réponse expliquée**\n\n**Tuesday.**\n\nMonday correspond à lundi et Tuesday à mardi. Dans la frise des jours de la semaine, mardi suit immédiatement lundi.\n\n## Le petit coup de pouce\n\nWednesday possède une prononciation qui ne se déduit pas d'une lecture lettre par lettre à la française. Utilisez un modèle anglophone si vous travaillez l'oral.\n\nPour découvrir l'anglais : l'adulte présente d'abord les mots et montre leur sens. L'enfant peut pointer ou agir avant de répéter. Quelques expressions réutilisées dans une vraie petite situation suffisent. N'écrivez pas de prononciation approximative en français ; pour écouter un modèle, utilisez une ressource audio anglophone adaptée et ne transformez pas l'activité en dictée.\n\n## Pour adapter ou prolonger\n\n- Pour faciliter : gardez les trois jours dans l'ordre et demandez seulement de montrer celui entendu.\n- Pour poursuivre : ajoutez Thursday à la suite et réutilisez les quatre cartes dans une semaine imaginaire, sans changer simultanément tous les dessins.\n\nUne ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle.\n\n[Notre démarche et nos limites](https://petit-phare.fr/notre-demarche) · [Signaler une erreur](https://petit-phare.fr/assistance)\n\n## Pour accompagner cette découverte\n\n- [Découvrir l’anglais à l’oral quand on n’est pas soi-même très à l’aise](https://petit-phare.fr/guides/anglais-oral-enfant-parent-debutant)\n- [Découvrir quelques mots anglais en les utilisant vraiment](https://petit-phare.fr/guides/anglais-premiers-mots-a-oral)\n\nPour remonter à l’information\n\n## Sources, méthode et limites\n\nLes propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.\n\n1. [Éduscol — Anglais : attendus de fin de CP](https://eduscol.education.fr/document/57651/download)\n\n  Repères pour des échanges simples et la compréhension orale. Les activités du site ne certifient aucun niveau linguistique.\n\n  Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-anglais)\n\n[Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections)\n\n## On garde cette idée ?\n\nGardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes.\n\n[Télécharger la fiche PDF](https://petit-phare.fr/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf)\nImprimer cette page\n[Essayer mes premiers mots anglais](https://petit-phare.fr/outils/anglais)[Explorer l’anglais](https://petit-phare.fr/apprendre/anglais)\n\n## La curiosité continue.\n\nL’anglais10 min environ\n\n### Red, blue, yellow : chercher une couleur\n\nAssocier trois mots anglais à des objets de couleurs clairement identifiables.\n\n5–7 ans avec un adulte\n\n[Red, blue, yellow : chercher une couleur](https://petit-phare.fr/activites/anglais-couleurs-chercher)\n\nL’anglais10 min environ\n\n### Dire ce que l’on voit avec « I see »\n\nNommer un élément d’une image en utilisant une petite phrase stable.\n\n6–8 ans\n\n[Dire ce que l’on voit avec « I see »](https://petit-phare.fr/activites/anglais-i-see)\n\nL’anglais10 min environ\n\n### Circle, square, triangle : assembler une image\n\nChoisir des formes à partir de leur nom anglais pour construire un dessin.\n\n6–8 ans\n\n[Circle, square, triangle : assembler une image](https://petit-phare.fr/activites/anglais-formes-circle-square)\n"
  },
  "structuredData": {
    "@context": "https://schema.org",
    "@graph": [
      {
        "@type": "Organization",
        "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation",
        "name": "Permis Online SRL",
        "legalName": "Permis Online SRL",
        "url": "https://petit-phare.fr/",
        "email": "contact@permis.online",
        "brand": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#marque"
        },
        "publishingPrinciples": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale",
        "correctionsPolicy": "https://petit-phare.fr/politique-corrections"
      },
      {
        "@type": "Brand",
        "@id": "https://petit-phare.fr/#marque",
        "name": "Petit Phare",
        "url": "https://petit-phare.fr/"
      },
      {
        "@type": "WebSite",
        "@id": "https://petit-phare.fr/#site",
        "name": "Petit Phare",
        "url": "https://petit-phare.fr/",
        "inLanguage": "fr",
        "publisher": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "about": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#marque"
        }
      },
      {
        "@type": "BreadcrumbList",
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#breadcrumb",
        "itemListElement": [
          {
            "@type": "ListItem",
            "position": 1,
            "name": "Accueil",
            "item": "https://petit-phare.fr/"
          },
          {
            "@type": "ListItem",
            "position": 2,
            "name": "Les activités",
            "item": "https://petit-phare.fr/activites"
          },
          {
            "@type": "ListItem",
            "position": 3,
            "name": "L’anglais",
            "item": "https://petit-phare.fr/apprendre/anglais"
          },
          {
            "@type": "ListItem",
            "position": 4,
            "name": "Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre",
            "item": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes"
          }
        ]
      },
      {
        "@type": "DefinedTerm",
        "@id": "https://petit-phare.fr/apprendre/anglais#theme",
        "name": "Anglais",
        "termCode": "anglais"
      },
      {
        "@type": "MediaObject",
        "@id": "https://petit-phare.fr/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf#media",
        "contentUrl": "https://petit-phare.fr/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf",
        "encodingFormat": "application/pdf",
        "contentSize": "78140 bytes"
      },
      {
        "@type": "DigitalDocument",
        "@id": "https://petit-phare.fr/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf#document",
        "name": "Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre",
        "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf",
        "inLanguage": "fr",
        "encoding": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf#media"
        },
        "publisher": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "numberOfPages": 2
      },
      {
        "@type": [
          "Article",
          "LearningResource"
        ],
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#article",
        "headline": "Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre",
        "description": "Associer trois noms de jours à une courte frise et à des repères familiers.",
        "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes",
        "inLanguage": "fr",
        "mainEntityOfPage": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#webpage"
        },
        "isPartOf": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#webpage"
        },
        "author": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "publisher": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "about": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/apprendre/anglais#theme"
        },
        "isAccessibleForFree": true,
        "datePublished": "2026-09-23",
        "dateModified": "2026-09-25",
        "citation": [
          "https://eduscol.education.fr/document/57651/download"
        ],
        "learningResourceType": "Activité avec consignes et correction",
        "typicalAgeRange": "6-8",
        "educationalUse": "Activité en famille",
        "timeRequired": "PT10M",
        "hasPart": [
          {
            "@id": "https://petit-phare.fr/telechargements/anglais-jours-trois-reperes.pdf#document"
          }
        ]
      },
      {
        "@type": "MediaObject",
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#markdown",
        "encodingFormat": "text/markdown",
        "contentUrl": "https://petit-phare.fr/markdown/activites/anglais-jours-trois-reperes.md",
        "encodesCreativeWork": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#webpage"
        }
      },
      {
        "@type": "MediaObject",
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#json",
        "encodingFormat": "application/json",
        "contentUrl": "https://petit-phare.fr/ai/pages/activites/anglais-jours-trois-reperes.json",
        "encodesCreativeWork": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#webpage"
        }
      },
      {
        "@type": "WebPage",
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#webpage",
        "url": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes",
        "name": "Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre",
        "description": "Associer trois noms de jours à une courte frise et à des repères familiers.",
        "inLanguage": "fr",
        "isPartOf": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#site"
        },
        "publisher": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "datePublished": "2026-09-23",
        "dateModified": "2026-09-25",
        "breadcrumb": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#breadcrumb"
        },
        "about": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/apprendre/anglais#theme"
        },
        "mainEntity": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#article"
        },
        "encoding": [
          {
            "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#markdown"
          },
          {
            "@id": "https://petit-phare.fr/activites/anglais-jours-trois-reperes#json"
          }
        ]
      }
    ]
  }
}