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Cette activité utilise cat et dog, dont le pluriel écrit ajoute s. Elle ne cherche pas à couvrir tous les pluriels de la langue. Les dessins montrent clairement la différence entre un animal et plusieurs.</p><div class=\"goal\"><strong>La petite découverte</strong><p>Associer one à un nom singulier et two à un pluriel simple.</p></div><nav class=\"activity-toc\" aria-label=\"Dans cette activité\"><a href=\"#materiel\">Avant de commencer</a><a href=\"#etapes\">À vous d’essayer</a><a href=\"#exemple\">Un exemple pour comprendre</a><a href=\"#aide\">Le petit coup de pouce</a><a href=\"#variantes\">Pour adapter ou prolonger</a></nav><h2 id=\"materiel\">Avant de commencer</h2><ul class=\"materials\"><li>Une carte avec un chat</li><li>Une carte avec deux chats</li><li>Deux cartes équivalentes avec des chiens</li></ul><h2 id=\"etapes\">À vous d’essayer</h2><ol class=\"activity-steps\"><li>Présentez one cat puis two cats en pointant les dessins. Expliquez que l&#39;on parle du nombre de chats représentés sur la carte.</li><li>Montrez les expressions écrites si l&#39;enfant lit déjà : cat et cats. Entourez le s ajouté sans demander de le prononcer comme le nom français de la lettre.</li><li>L&#39;adulte dit one cat ou two cats et l&#39;enfant choisit le dessin. Changez l&#39;ordre des cartes pour vérifier le sens plutôt que leur position.</li><li>Reprenez avec one dog et two dogs. Faites remarquer la même différence écrite tout en gardant ces expressions dans leur ensemble oral.</li></ol><h2 id=\"exemple\">Un exemple pour comprendre</h2><div class=\"activity-example\"><p><strong>Quelle expression correspond au dessin de deux chats : one cat ou two cats ?</strong></p><details><summary>Voir la réponse expliquée</summary><p><strong>Two cats.</strong></p><p>Two indique deux et cats est le pluriel de cat. Le nombre et le nom correspondent tous deux à plusieurs chats.</p></details></div><h2 id=\"aide\">Le petit coup de pouce</h2><div class=\"article-tips\"><p>Le s final ne se prononce pas exactement de la même manière dans cats et dogs. Utilisez un modèle audio fiable si vous souhaitez travailler cette distinction.</p><p>Pour découvrir l&#39;anglais : l&#39;adulte présente d&#39;abord les mots et montre leur sens. L&#39;enfant peut pointer ou agir avant de répéter. Quelques expressions réutilisées dans une vraie petite situation suffisent. 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Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle.</p><a href=\"/notre-demarche\">Notre démarche et nos limites</a> · <a href=\"/assistance\">Signaler une erreur</a></div><div class=\"article-guide-link\"><h2>Pour accompagner cette découverte</h2><ul><li><a href=\"/guides/anglais-oral-enfant-parent-debutant\">Découvrir l’anglais à l’oral quand on n’est pas soi-même très à l’aise</a></li><li><a href=\"/guides/anglais-premiers-mots-a-oral\">Découvrir quelques mots anglais en les utilisant vraiment</a></li></ul></div><section class=\"article-sources\" id=\"sources\"><span class=\"eyebrow\">Pour remonter à l’information</span><h2>Sources, méthode et limites</h2><p>Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.</p><ol><li><a href=\"https://eduscol.education.fr/document/57651/download\">Éduscol — Anglais : attendus de fin de CP</a><p>Repères pour des échanges simples et la compréhension orale. Les activités du site ne certifient aucun niveau linguistique.</p><small>Source consultée le 23 septembre 2026 · <a href=\"/sources#eduscol-anglais\">Fiche de référence</a></small></li></ol><p><a href=\"/politique-editoriale\">Comment nous préparons les contenus</a> · <a href=\"/politique-corrections\">Signaler une correction</a></p></section></article><aside class=\"aside\"><img src=\"/assets/petit-phare-140.415408cd8cf7.webp\" width=\"68\" height=\"68\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><h2>On garde cette idée ?</h2><p>Gardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes.</p><a class=\"button\" href=\"/telechargements/anglais-un-plusieurs-animaux.pdf\" download>Télécharger la fiche PDF</a><button type=\"button\" class=\"button outline\" data-print>Imprimer cette page</button><a class=\"button outline\" href=\"/outils/anglais\">Essayer mes premiers mots anglais</a><a class=\"button outline\" href=\"/apprendre/anglais\">Explorer l’anglais</a></aside></div><section class=\"section related-section\"><div class=\"wrap\"><div class=\"section-head\"><h2>La curiosité continue.</h2></div><div class=\"resource-grid\"><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/anglais-nombres-un-six\" data-resource data-category=\"anglais\" data-search=\"One to six : préparer une petite commande Relier les nombres anglais de un à six à des quantités d’objets. nombres quantités anglais-débutant\"><div class=\"top tone-anglais\"><span>L’anglais</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>One to six : préparer une petite commande</h3><p>Relier les nombres anglais de un à six à des quantités d’objets.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/anglais-there-is-there-are\" data-resource data-category=\"anglais\" data-search=\"Un chat ou deux chats dans l’image Comparer there is et there are dans deux scènes presque identiques. singulier pluriel description\"><div class=\"top tone-anglais\"><span>L’anglais</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Un chat ou deux chats dans l’image</h3><p>Comparer there is et there are dans deux scènes presque identiques.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/anglais-hello-goodbye\" data-resource data-category=\"anglais\" data-search=\"Hello et goodbye : deux moments d’une rencontre Utiliser deux salutations dans une scène courte avec des personnages. anglais-débutant salutations dialogue\"><div class=\"top tone-anglais\"><span>L’anglais</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Hello et goodbye : deux moments d’une rencontre</h3><p>Utiliser deux salutations dans une scène courte avec des personnages.</p><div class=\"bottom\"><span>5–7 ans avec un adulte</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a></div></div></section>",
    "markdown": "[Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les activités](https://petit-phare.fr/activites)[L’anglais](https://petit-phare.fr/apprendre/anglais)One cat, two cats : entendre le pluriel\n\n# One cat, two cats : entendre le pluriel\n\nComparer un animal et plusieurs animaux dans des expressions très courtes.\n\nÉdité par **Petit Phare**Mis à jour le 25 septembre 2026[Rédaction assistée par IA](https://petit-phare.fr/utilisation-ia)\n\nPetit Phare · One cat, two cats : entendre le pluriel\n\n6–8 ans10 min environÀ faire ensemble\n\nEn anglais, le nombre annoncé et la forme du nom peuvent changer ensemble. Cette activité utilise cat et dog, dont le pluriel écrit ajoute s. Elle ne cherche pas à couvrir tous les pluriels de la langue. Les dessins montrent clairement la différence entre un animal et plusieurs.\n\n**La petite découverte**\n\nAssocier one à un nom singulier et two à un pluriel simple.\n\n[Avant de commencer](https://petit-phare.fr/activites/anglais-un-plusieurs-animaux#materiel)[À vous d’essayer](https://petit-phare.fr/activites/anglais-un-plusieurs-animaux#etapes)[Un exemple pour comprendre](https://petit-phare.fr/activites/anglais-un-plusieurs-animaux#exemple)[Le petit coup de pouce](https://petit-phare.fr/activites/anglais-un-plusieurs-animaux#aide)[Pour adapter ou prolonger](https://petit-phare.fr/activites/anglais-un-plusieurs-animaux#variantes)\n\n## Avant de commencer\n\n- Une carte avec un chat\n- Une carte avec deux chats\n- Deux cartes équivalentes avec des chiens\n\n## À vous d’essayer\n\n1. Présentez one cat puis two cats en pointant les dessins. Expliquez que l'on parle du nombre de chats représentés sur la carte.\n2. Montrez les expressions écrites si l'enfant lit déjà : cat et cats. Entourez le s ajouté sans demander de le prononcer comme le nom français de la lettre.\n3. L'adulte dit one cat ou two cats et l'enfant choisit le dessin. Changez l'ordre des cartes pour vérifier le sens plutôt que leur position.\n4. Reprenez avec one dog et two dogs. Faites remarquer la même différence écrite tout en gardant ces expressions dans leur ensemble oral.\n\n## Un exemple pour comprendre\n\n**Quelle expression correspond au dessin de deux chats : one cat ou two cats ?**\n\n**Voir la réponse expliquée**\n\n**Two cats.**\n\nTwo indique deux et cats est le pluriel de cat. Le nombre et le nom correspondent tous deux à plusieurs chats.\n\n## Le petit coup de pouce\n\nLe s final ne se prononce pas exactement de la même manière dans cats et dogs. Utilisez un modèle audio fiable si vous souhaitez travailler cette distinction.\n\nPour découvrir l'anglais : l'adulte présente d'abord les mots et montre leur sens. L'enfant peut pointer ou agir avant de répéter. 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