{
  "version": 1,
  "path": "/activites/relire-pour-corriger-sens",
  "canonical": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens",
  "url": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens",
  "title": "Relire une phrase qui a perdu son sens",
  "description": "Repérer un mot incohérent dans une phrase et proposer une correction justifiée.",
  "language": "fr",
  "kind": "activity",
  "indexable": true,
  "publicationStatus": "published",
  "lastmod": "2026-09-25",
  "datePublished": "2026-09-23",
  "category": "lire",
  "publisher": {
    "name": "Permis Online SRL",
    "url": "https://petit-phare.fr/"
  },
  "editor": {
    "name": "Petit Phare",
    "publisher": "Permis Online SRL",
    "url": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale"
  },
  "representations": {
    "html": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens",
    "markdown": "https://petit-phare.fr/markdown/activites/relire-pour-corriger-sens.md",
    "json": "https://petit-phare.fr/ai/pages/activites/relire-pour-corriger-sens.json"
  },
  "sources": [
    {
      "checkedAt": "2026-09-23",
      "kind": "Référence institutionnelle",
      "title": "Éduscol — Les classes dédoublées : GS, CP et CE1",
      "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/4719/les-classes-dedoublees-gs-cp-et-ce1",
      "scope": "Repères sur le décodage, l'écriture, le vocabulaire et la compréhension ; aucune promesse de résultat pour les activités du site.",
      "id": "eduscol-lecture",
      "publisher": "Ministère français de l’Éducation nationale"
    }
  ],
  "headings": [
    {
      "level": 1,
      "text": "Relire une phrase qui a perdu son sens",
      "id": null
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Avant de commencer",
      "id": "materiel"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "À vous d’essayer",
      "id": "etapes"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Un exemple pour comprendre",
      "id": "exemple"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Le petit coup de pouce",
      "id": "aide"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Pour adapter ou prolonger",
      "id": "variantes"
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Pour accompagner cette découverte",
      "id": null
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "Sources, méthode et limites",
      "id": null
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "On garde cette idée ?",
      "id": null
    },
    {
      "level": 2,
      "text": "La curiosité continue.",
      "id": null
    },
    {
      "level": 3,
      "text": "Des mots qui racontent le même jardin",
      "id": null
    },
    {
      "level": 3,
      "text": "Une lettre que l’on ne prononce pas peut informer",
      "id": null
    },
    {
      "level": 3,
      "text": "Le son OU : écouter, trouver, lire",
      "id": null
    }
  ],
  "documents": [
    {
      "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf",
      "title": "Relire une phrase qui a perdu son sens",
      "bytes": 78217,
      "pages": 2,
      "sha256": "a9a9d7b97c43cc08d1d25686bada28793a0367a8b87db61bd7a4df8eecf0329e"
    }
  ],
  "images": [],
  "evidence": [],
  "content": {
    "html": "<div class=\"wrap page-intro\"><nav class=\"breadcrumb\" aria-label=\"Fil d’Ariane\"><a href=\"/\">Accueil</a><span aria-hidden=\"true\">/</span><a href=\"/activites\">Les activités</a><span aria-hidden=\"true\">/</span><a href=\"/apprendre/lire\">Lire</a><span aria-hidden=\"true\">/</span><span aria-current=\"page\">Relire une phrase qui a perdu son sens</span></nav><h1>Relire une phrase qui a perdu son sens</h1><p class=\"lead\">Repérer un mot incohérent dans une phrase et proposer une correction justifiée.</p></div><div class=\"wrap\"><div class=\"editorial-meta\"><span>Édité par <strong>Petit Phare</strong></span><span>Mis à jour le <time data-content-modified datetime=\"2026-09-25\">25 septembre 2026</time></span><a href=\"/utilisation-ia\">Rédaction assistée par IA</a></div></div><div class=\"wrap article-layout\"><article class=\"article\"><div class=\"print-title\">Petit Phare · Relire une phrase qui a perdu son sens</div><div class=\"metadata\"><span class=\"badge\">6–8 ans</span><span class=\"badge\">10 min environ</span><span class=\"badge\">À faire ensemble</span></div><p>Une phrase peut être facile à déchiffrer et pourtant raconter quelque chose d&#39;étrange. La relecture permet alors de réfléchir au sens. Ici, on distingue une erreur probable d&#39;une invention volontaire : un chien peut conduire une voiture dans une histoire fantastique, mais pas dans un compte rendu ordinaire de promenade.</p><div class=\"goal\"><strong>La petite découverte</strong><p>Contrôler le sens d’une phrase et expliquer une correction possible.</p></div><nav class=\"activity-toc\" aria-label=\"Dans cette activité\"><a href=\"#materiel\">Avant de commencer</a><a href=\"#etapes\">À vous d’essayer</a><a href=\"#exemple\">Un exemple pour comprendre</a><a href=\"#aide\">Le petit coup de pouce</a><a href=\"#variantes\">Pour adapter ou prolonger</a></nav><h2 id=\"materiel\">Avant de commencer</h2><ul class=\"materials\"><li>Deux phrases écrites sur une feuille</li><li>Un crayon</li></ul><h2 id=\"etapes\">À vous d’essayer</h2><ol class=\"activity-steps\"><li>Lisez « Pour boire, Nina prend une chaussure. » Précisez que l&#39;on raconte une scène ordinaire dans la cuisine, pas un conte étrange.</li><li>Demandez ce qui surprend et laissez l&#39;enfant expliquer le problème. Relisez la phrase plutôt que de donner tout de suite le mot à changer.</li><li>Proposez plusieurs remplacements possibles : tasse, verre, bol. Discutez de ceux qui rendent la scène ordinaire sans exiger un seul mot exact.</li><li>Réécrivez une version choisie et comparez les deux phrases. Entourez seulement le mot modifié et relisez l&#39;ensemble.</li><li>Essayez « Pour dessiner, Tom prend un crayon ». Cette fois, demandez si une correction est nécessaire : vérifier peut aussi conduire à ne rien changer.</li></ol><h2 id=\"exemple\">Un exemple pour comprendre</h2><div class=\"activity-example\"><p><strong>Dans une scène ordinaire, comment modifier « Nina boit dans une chaussure » ?</strong></p><details><summary>Voir la réponse expliquée</summary><p><strong>Par exemple : Nina boit dans un verre.</strong></p><p>Verre rend l’action cohérente avec la situation donnée. Une tasse ou un bol peuvent également convenir ; le choix dépend de la scène.</p></details></div><h2 id=\"aide\">Le petit coup de pouce</h2><div class=\"article-tips\"><p>Annoncez le type de texte. Une scène absurde peut être volontaire et intéressante ; l&#39;enfant ne doit pas croire que toute imagination est une faute.</p><p>Pour lire ensemble : partez des lettres et des sons déjà rencontrés par l&#39;enfant. L&#39;adulte lit les passages encore difficiles et laisse l&#39;enfant prendre une petite part réelle. Chercher le sens, montrer un indice ou dicter une réponse comptent aussi comme des actions dans cette activité. Ne demandez pas de deviner un mot à sa silhouette.</p></div><h2 id=\"variantes\">Pour adapter ou prolonger</h2><ul><li>Plus simple : montrez deux dessins d&#39;objets et demandez lequel correspond à la scène ordinaire.</li><li>Pour créer : gardez au contraire la phrase étrange et inventez un contexte fantastique où elle devient volontairement drôle.</li></ul><div class=\"article-end\"><p>Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle.</p><a href=\"/notre-demarche\">Notre démarche et nos limites</a> · <a href=\"/assistance\">Signaler une erreur</a></div><div class=\"article-guide-link\"><h2>Pour accompagner cette découverte</h2><ul><li><a href=\"/guides/lire-un-mot-sans-deviner\">Lire le mot écrit quand l’enfant veut le deviner</a></li><li><a href=\"/guides/lire-plus-facilement-sans-chronometre\">Relire avec plus d’aisance, sans faire une course</a></li></ul></div><section class=\"article-sources\" id=\"sources\"><span class=\"eyebrow\">Pour remonter à l’information</span><h2>Sources, méthode et limites</h2><p>Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.</p><ol><li><a href=\"https://eduscol.education.gouv.fr/4719/les-classes-dedoublees-gs-cp-et-ce1\">Éduscol — Les classes dédoublées : GS, CP et CE1</a><p>Repères sur le décodage, l&#39;écriture, le vocabulaire et la compréhension ; aucune promesse de résultat pour les activités du site.</p><small>Source consultée le 23 septembre 2026 · <a href=\"/sources#eduscol-lecture\">Fiche de référence</a></small></li></ol><p><a href=\"/politique-editoriale\">Comment nous préparons les contenus</a> · <a href=\"/politique-corrections\">Signaler une correction</a></p></section></article><aside class=\"aside\"><img src=\"/assets/petit-phare-140.415408cd8cf7.webp\" width=\"68\" height=\"68\" alt=\"\" loading=\"lazy\"><h2>On garde cette idée ?</h2><p>Gardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes.</p><a class=\"button\" href=\"/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf\" download>Télécharger la fiche PDF</a><button type=\"button\" class=\"button outline\" data-print>Imprimer cette page</button><a class=\"button outline\" href=\"/outils/syllabes\">Essayer l’atelier des syllabes</a><a class=\"button outline\" href=\"/apprendre/lire\">Explorer lire</a></aside></div><section class=\"section related-section\"><div class=\"wrap\"><div class=\"section-head\"><h2>La curiosité continue.</h2></div><div class=\"resource-grid\"><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/mots-famille-jardin\" data-resource data-category=\"lire\" data-search=\"Des mots qui racontent le même jardin Comparer jardin, jardiner et jardinier sans confondre mots de la même famille et mots du même thème. vocabulaire familles-de-mots sens\"><div class=\"top tone-lire\"><span>Lire</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Des mots qui racontent le même jardin</h3><p>Comparer jardin, jardiner et jardinier sans confondre mots de la même famille et mots du même thème.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/lettre-muette-pluriel-sens\" data-resource data-category=\"lire\" data-search=\"Une lettre que l’on ne prononce pas peut informer Comparer le chat et les chats pour voir comment l’écrit indique la quantité. pluriel orthographe sens\"><div class=\"top tone-lire\"><span>Lire</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Une lettre que l’on ne prononce pas peut informer</h3><p>Comparer le chat et les chats pour voir comment l’écrit indique la quantité.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/sons-ou-mots\" data-resource data-category=\"lire\" data-search=\"Le son OU : écouter, trouver, lire Distinguer le son OU à l’oral, puis repérer les deux lettres qui l’écrivent dans quelques mots. sons graphèmes écouter\"><div class=\"top tone-lire\"><span>Lire</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Le son OU : écouter, trouver, lire</h3><p>Distinguer le son OU à l’oral, puis repérer les deux lettres qui l’écrivent dans quelques mots.</p><div class=\"bottom\"><span>5–7 ans avec un adulte</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a></div></div></section>",
    "markdown": "[Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les activités](https://petit-phare.fr/activites)[Lire](https://petit-phare.fr/apprendre/lire)Relire une phrase qui a perdu son sens\n\n# Relire une phrase qui a perdu son sens\n\nRepérer un mot incohérent dans une phrase et proposer une correction justifiée.\n\nÉdité par **Petit Phare**Mis à jour le 25 septembre 2026[Rédaction assistée par IA](https://petit-phare.fr/utilisation-ia)\n\nPetit Phare · Relire une phrase qui a perdu son sens\n\n6–8 ans10 min environÀ faire ensemble\n\nUne phrase peut être facile à déchiffrer et pourtant raconter quelque chose d'étrange. La relecture permet alors de réfléchir au sens. Ici, on distingue une erreur probable d'une invention volontaire : un chien peut conduire une voiture dans une histoire fantastique, mais pas dans un compte rendu ordinaire de promenade.\n\n**La petite découverte**\n\nContrôler le sens d’une phrase et expliquer une correction possible.\n\n[Avant de commencer](https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#materiel)[À vous d’essayer](https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#etapes)[Un exemple pour comprendre](https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#exemple)[Le petit coup de pouce](https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#aide)[Pour adapter ou prolonger](https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#variantes)\n\n## Avant de commencer\n\n- Deux phrases écrites sur une feuille\n- Un crayon\n\n## À vous d’essayer\n\n1. Lisez « Pour boire, Nina prend une chaussure. » Précisez que l'on raconte une scène ordinaire dans la cuisine, pas un conte étrange.\n2. Demandez ce qui surprend et laissez l'enfant expliquer le problème. Relisez la phrase plutôt que de donner tout de suite le mot à changer.\n3. Proposez plusieurs remplacements possibles : tasse, verre, bol. Discutez de ceux qui rendent la scène ordinaire sans exiger un seul mot exact.\n4. Réécrivez une version choisie et comparez les deux phrases. Entourez seulement le mot modifié et relisez l'ensemble.\n5. Essayez « Pour dessiner, Tom prend un crayon ». Cette fois, demandez si une correction est nécessaire : vérifier peut aussi conduire à ne rien changer.\n\n## Un exemple pour comprendre\n\n**Dans une scène ordinaire, comment modifier « Nina boit dans une chaussure » ?**\n\n**Voir la réponse expliquée**\n\n**Par exemple : Nina boit dans un verre.**\n\nVerre rend l’action cohérente avec la situation donnée. Une tasse ou un bol peuvent également convenir ; le choix dépend de la scène.\n\n## Le petit coup de pouce\n\nAnnoncez le type de texte. Une scène absurde peut être volontaire et intéressante ; l'enfant ne doit pas croire que toute imagination est une faute.\n\nPour lire ensemble : partez des lettres et des sons déjà rencontrés par l'enfant. L'adulte lit les passages encore difficiles et laisse l'enfant prendre une petite part réelle. Chercher le sens, montrer un indice ou dicter une réponse comptent aussi comme des actions dans cette activité. Ne demandez pas de deviner un mot à sa silhouette.\n\n## Pour adapter ou prolonger\n\n- Plus simple : montrez deux dessins d'objets et demandez lequel correspond à la scène ordinaire.\n- Pour créer : gardez au contraire la phrase étrange et inventez un contexte fantastique où elle devient volontairement drôle.\n\nUne ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle.\n\n[Notre démarche et nos limites](https://petit-phare.fr/notre-demarche) · [Signaler une erreur](https://petit-phare.fr/assistance)\n\n## Pour accompagner cette découverte\n\n- [Lire le mot écrit quand l’enfant veut le deviner](https://petit-phare.fr/guides/lire-un-mot-sans-deviner)\n- [Relire avec plus d’aisance, sans faire une course](https://petit-phare.fr/guides/lire-plus-facilement-sans-chronometre)\n\nPour remonter à l’information\n\n## Sources, méthode et limites\n\nLes propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.\n\n1. [Éduscol — Les classes dédoublées : GS, CP et CE1](https://eduscol.education.gouv.fr/4719/les-classes-dedoublees-gs-cp-et-ce1)\n\n  Repères sur le décodage, l'écriture, le vocabulaire et la compréhension ; aucune promesse de résultat pour les activités du site.\n\n  Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-lecture)\n\n[Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections)\n\n## On garde cette idée ?\n\nGardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes.\n\n[Télécharger la fiche PDF](https://petit-phare.fr/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf)\nImprimer cette page\n[Essayer l’atelier des syllabes](https://petit-phare.fr/outils/syllabes)[Explorer lire](https://petit-phare.fr/apprendre/lire)\n\n## La curiosité continue.\n\nLire10 min environ\n\n### Des mots qui racontent le même jardin\n\nComparer jardin, jardiner et jardinier sans confondre mots de la même famille et mots du même thème.\n\n6–8 ans\n\n[Des mots qui racontent le même jardin](https://petit-phare.fr/activites/mots-famille-jardin)\n\nLire10 min environ\n\n### Une lettre que l’on ne prononce pas peut informer\n\nComparer le chat et les chats pour voir comment l’écrit indique la quantité.\n\n6–8 ans\n\n[Une lettre que l’on ne prononce pas peut informer](https://petit-phare.fr/activites/lettre-muette-pluriel-sens)\n\nLire10 min environ\n\n### Le son OU : écouter, trouver, lire\n\nDistinguer le son OU à l’oral, puis repérer les deux lettres qui l’écrivent dans quelques mots.\n\n5–7 ans avec un adulte\n\n[Le son OU : écouter, trouver, lire](https://petit-phare.fr/activites/sons-ou-mots)\n"
  },
  "structuredData": {
    "@context": "https://schema.org",
    "@graph": [
      {
        "@type": "Organization",
        "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation",
        "name": "Permis Online SRL",
        "legalName": "Permis Online SRL",
        "url": "https://petit-phare.fr/",
        "email": "contact@permis.online",
        "brand": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#marque"
        },
        "publishingPrinciples": "https://petit-phare.fr/politique-editoriale",
        "correctionsPolicy": "https://petit-phare.fr/politique-corrections"
      },
      {
        "@type": "Brand",
        "@id": "https://petit-phare.fr/#marque",
        "name": "Petit Phare",
        "url": "https://petit-phare.fr/"
      },
      {
        "@type": "WebSite",
        "@id": "https://petit-phare.fr/#site",
        "name": "Petit Phare",
        "url": "https://petit-phare.fr/",
        "inLanguage": "fr",
        "publisher": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "about": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#marque"
        }
      },
      {
        "@type": "BreadcrumbList",
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#breadcrumb",
        "itemListElement": [
          {
            "@type": "ListItem",
            "position": 1,
            "name": "Accueil",
            "item": "https://petit-phare.fr/"
          },
          {
            "@type": "ListItem",
            "position": 2,
            "name": "Les activités",
            "item": "https://petit-phare.fr/activites"
          },
          {
            "@type": "ListItem",
            "position": 3,
            "name": "Lire",
            "item": "https://petit-phare.fr/apprendre/lire"
          },
          {
            "@type": "ListItem",
            "position": 4,
            "name": "Relire une phrase qui a perdu son sens",
            "item": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens"
          }
        ]
      },
      {
        "@type": "DefinedTerm",
        "@id": "https://petit-phare.fr/apprendre/lire#theme",
        "name": "Lecture",
        "termCode": "lire"
      },
      {
        "@type": "MediaObject",
        "@id": "https://petit-phare.fr/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf#media",
        "contentUrl": "https://petit-phare.fr/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf",
        "encodingFormat": "application/pdf",
        "contentSize": "78217 bytes"
      },
      {
        "@type": "DigitalDocument",
        "@id": "https://petit-phare.fr/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf#document",
        "name": "Relire une phrase qui a perdu son sens",
        "url": "https://petit-phare.fr/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf",
        "inLanguage": "fr",
        "encoding": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf#media"
        },
        "publisher": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "numberOfPages": 2
      },
      {
        "@type": [
          "Article",
          "LearningResource"
        ],
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#article",
        "headline": "Relire une phrase qui a perdu son sens",
        "description": "Repérer un mot incohérent dans une phrase et proposer une correction justifiée.",
        "url": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens",
        "inLanguage": "fr",
        "mainEntityOfPage": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#webpage"
        },
        "isPartOf": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#webpage"
        },
        "author": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "publisher": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "about": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/apprendre/lire#theme"
        },
        "isAccessibleForFree": true,
        "datePublished": "2026-09-23",
        "dateModified": "2026-09-25",
        "citation": [
          "https://eduscol.education.gouv.fr/4719/les-classes-dedoublees-gs-cp-et-ce1"
        ],
        "learningResourceType": "Activité avec consignes et correction",
        "typicalAgeRange": "6-8",
        "educationalUse": "Activité en famille",
        "timeRequired": "PT10M",
        "hasPart": [
          {
            "@id": "https://petit-phare.fr/telechargements/relire-pour-corriger-sens.pdf#document"
          }
        ]
      },
      {
        "@type": "MediaObject",
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#markdown",
        "encodingFormat": "text/markdown",
        "contentUrl": "https://petit-phare.fr/markdown/activites/relire-pour-corriger-sens.md",
        "encodesCreativeWork": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#webpage"
        }
      },
      {
        "@type": "MediaObject",
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#json",
        "encodingFormat": "application/json",
        "contentUrl": "https://petit-phare.fr/ai/pages/activites/relire-pour-corriger-sens.json",
        "encodesCreativeWork": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#webpage"
        }
      },
      {
        "@type": "WebPage",
        "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#webpage",
        "url": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens",
        "name": "Relire une phrase qui a perdu son sens",
        "description": "Repérer un mot incohérent dans une phrase et proposer une correction justifiée.",
        "inLanguage": "fr",
        "isPartOf": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#site"
        },
        "publisher": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/#organisation"
        },
        "datePublished": "2026-09-23",
        "dateModified": "2026-09-25",
        "breadcrumb": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#breadcrumb"
        },
        "about": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/apprendre/lire#theme"
        },
        "mainEntity": {
          "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#article"
        },
        "encoding": [
          {
            "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#markdown"
          },
          {
            "@id": "https://petit-phare.fr/activites/relire-pour-corriger-sens#json"
          }
        ]
      }
    ]
  }
}