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    "html": "<div class=\"wrap page-intro\"><nav class=\"breadcrumb\" aria-label=\"Fil d’Ariane\"><a href=\"/\">Accueil</a><span aria-hidden=\"true\">/</span><a href=\"/activites\">Les activités</a><span aria-hidden=\"true\">/</span><span aria-current=\"page\">Compter</span></nav><span class=\"eyebrow\">Une petite découverte à la fois</span><h1>Compter, à sa façon.</h1><p class=\"lead\">Manipuler les quantités et donner du sens aux nombres.</p></div><section class=\"wrap section no-top\"><div class=\"actions\"><a class=\"button outline\" href=\"/telechargements/carnet-compter.pdf\" download>Télécharger les 25 fiches PDF</a></div><div class=\"resource-grid\"><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/compter-sans-oublier-objet\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Compter une collection sans oublier un objet Déplacer les objets comptés pour garder la trace de ceux qui restent. dénombrement objets quantités\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>8 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Compter une collection sans oublier un objet</h3><p>Déplacer les objets comptés pour garder la trace de ceux qui restent.</p><div class=\"bottom\"><span>5–7 ans avec un adulte</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/nombre-objets-espacement\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Écarter les cubes change-t-il leur nombre ? Comparer une même collection serrée puis étalée, sans ajouter ni retirer d’objet. quantités comparaison conservation\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>8 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Écarter les cubes change-t-il leur nombre ?</h3><p>Comparer une même collection serrée puis étalée, sans ajouter ni retirer d’objet.</p><div class=\"bottom\"><span>5–7 ans avec un adulte</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/representer-meme-nombre\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Trois façons de montrer le nombre six Relier une écriture chiffrée, une collection et un dessin organisé. représentations nombres points\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Trois façons de montrer le nombre six</h3><p>Relier une écriture chiffrée, une collection et un dessin organisé.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/decomposer-cinq-deux-boites\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Les deux boîtes qui font cinq Partager cinq objets entre deux boîtes et retrouver toutes les répartitions possibles. décomposition cinq compléments\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Les deux boîtes qui font cinq</h3><p>Partager cinq objets entre deux boîtes et retrouver toutes les répartitions possibles.</p><div class=\"bottom\"><span>5–7 ans avec un adulte</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/completer-dix-cases\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Combien de cases pour arriver à dix ? Compléter un cadre de dix cases et relier les places vides au complément recherché. dix compléments grille\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Combien de cases pour arriver à dix ?</h3><p>Compléter un cadre de dix cases et relier les places vides au complément recherché.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/comparer-collections-correspondance\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Y a-t-il une tasse pour chaque invité ? Comparer deux collections en associant les objets un à un. comparaison autant distribution\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Y a-t-il une tasse pour chaque invité ?</h3><p>Comparer deux collections en associant les objets un à un.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/premier-troisieme-file\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Le troisième n’est pas trois objets Distinguer une place dans une file et le nombre total de personnages. rangs ordre repérage\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Le troisième n’est pas trois objets</h3><p>Distinguer une place dans une file et le nombre total de personnages.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/faire-paquets-dix\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Faire des paquets de dix avec une collection Organiser vingt-trois objets en dizaines et unités pour rendre leur quantité lisible. dizaines numération paquets\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Faire des paquets de dix avec une collection</h3><p>Organiser vingt-trois objets en dizaines et unités pour rendre leur quantité lisible.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/dizaines-unites-echange\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Échanger dix unités contre une dizaine Comprendre pourquoi dix objets seuls peuvent être remplacés par un paquet sans changer le total. dizaines échanges numération\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Échanger dix unités contre une dizaine</h3><p>Comprendre pourquoi dix objets seuls peuvent être remplacés par un paquet sans changer le total.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/se-reperer-droite-numerique\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Trouver une place sur une ligne de nombres Placer des nombres manquants entre des repères réguliers de zéro à dix. ligne-numérique déplacements nombres\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Trouver une place sur une ligne de nombres</h3><p>Placer des nombres manquants entre des repères réguliers de zéro à dix.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/addition-reunir-deux-groupes\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Réunir deux groupes et raconter l’addition Passer d’une histoire de collections réunies à un dessin puis à une addition. addition réunion problèmes\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Réunir deux groupes et raconter l’addition</h3><p>Passer d’une histoire de collections réunies à un dessin puis à une addition.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/soustraction-enlever-objets\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Ce qui reste après avoir retiré des objets Raconter une soustraction en distinguant le départ, les objets retirés et le reste. soustraction retrait reste\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Ce qui reste après avoir retiré des objets</h3><p>Raconter une soustraction en distinguant le départ, les objets retirés et le reste.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/difference-deux-tours\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Combien de cubes de plus dans cette tour ? 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sens.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/activites/tableau-donnees-cubes\" data-resource data-category=\"compter\" data-search=\"Transformer une collection en petit tableau Compter des cubes de trois couleurs et lire les informations d’un tableau. données tableaux quantités\"><div class=\"top tone-compter\"><span>Compter</span><span>10 min environ</span></div><div class=\"body\"><h3>Transformer une collection en petit tableau</h3><p>Compter des cubes de trois couleurs et lire les informations d’un tableau.</p><div class=\"bottom\"><span>6–8 ans</span><span aria-hidden=\"true\">Découvrir ↗</span></div></div></a></div><div class=\"article-end\"><h2>Essayez aussi l’atelier interactif.</h2><div class=\"resource-grid\"><a class=\"resource-card\" href=\"/outils/calcul\"><div class=\"top tone-compter\"><span>À essayer maintenant</span><span>Gratuit</span></div><div class=\"body\"><h3>Les petits calculs</h3><p>Réunir ou retirer des cubes pour comprendre additions et soustractions.</p><div class=\"bottom\"><span>Sans inscription</span><span aria-hidden=\"true\">Ouvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/outils/droite-numerique\"><div class=\"top tone-compter\"><span>À essayer maintenant</span><span>Gratuit</span></div><div class=\"body\"><h3>Les bonds sur la ligne</h3><p>Avancer ou reculer sur une ligne graduée et retrouver le nombre d’arrivée.</p><div class=\"bottom\"><span>Sans inscription</span><span aria-hidden=\"true\">Ouvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/outils/complements-dix\"><div class=\"top tone-compter\"><span>À essayer maintenant</span><span>Gratuit</span></div><div class=\"body\"><h3>La boîte de dix</h3><p>Compléter une collection de dix cases en plaçant les jetons qui manquent.</p><div class=\"bottom\"><span>Sans inscription</span><span aria-hidden=\"true\">Ouvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/outils/lire-heure\"><div class=\"top tone-compter\"><span>À essayer maintenant</span><span>Gratuit</span></div><div class=\"body\"><h3>L’horloge à explorer</h3><p>Lire les heures, les demies et les quarts sur une vraie horloge à aiguilles.</p><div class=\"bottom\"><span>Sans inscription</span><span aria-hidden=\"true\">Ouvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/outils/petite-monnaie\"><div class=\"top tone-compter\"><span>À essayer maintenant</span><span>Gratuit</span></div><div class=\"body\"><h3>La petite boutique</h3><p>Réunir des pièces pour composer une somme exacte, de plusieurs façons possibles.</p><div class=\"bottom\"><span>Sans inscription</span><span aria-hidden=\"true\">Ouvrir ↗</span></div></div></a><a class=\"resource-card\" href=\"/outils/comparer-nombres\"><div class=\"top tone-compter\"><span>À essayer maintenant</span><span>Gratuit</span></div><div class=\"body\"><h3>Plus grand, plus petit</h3><p>Comparer deux nombres et comprendre les signes plus petit, plus grand et égal.</p><div class=\"bottom\"><span>Sans inscription</span><span aria-hidden=\"true\">Ouvrir ↗</span></div></div></a></div></div></section><section class=\"wrap section no-top\"><div class=\"section-head\"><h2>Des repères pour accompagner.</h2><a class=\"text-link\" href=\"/dossiers/mathematiques\">Le dossier complet ↗</a></div><div class=\"resource-grid\"><a class=\"guide-card\" href=\"/guides/comprendre-additions-avec-objets\"><span class=\"eyebrow\">Mathématiques</span><h3>Faire comprendre une addition avant de multiplier les calculs</h3><p>Relier une histoire, des objets, un dessin et une écriture mathématique pour donner du sens au signe plus.</p><span class=\"card-link\">Un repère, puis une action <span aria-hidden=\"true\">↗</span></span></a><a class=\"guide-card\" href=\"/guides/denombrer-sans-oublier\"><span class=\"eyebrow\">Mathématiques</span><h3>Dénombrer sans oublier un objet : organiser le geste et le comptage</h3><p>Aider un enfant de 6 à 8 ans à compter chaque objet une seule fois, avec des collections à déplacer et des vérifications concrètes.</p><span class=\"card-link\">Un repère, puis une action <span aria-hidden=\"true\">↗</span></span></a><a class=\"guide-card\" href=\"/guides/conservation-quantites\"><span class=\"eyebrow\">Mathématiques</span><h3>Écarter les objets change-t-il leur nombre ? 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    "markdown": "[Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les activités](https://petit-phare.fr/activites)Compter\n\nUne petite découverte à la fois\n\n# Compter, à sa façon.\n\nManipuler les quantités et donner du sens aux nombres.\n\n[Télécharger les 25 fiches PDF](https://petit-phare.fr/telechargements/carnet-compter.pdf)\n\nCompter8 min environ\n\n### Compter une collection sans oublier un objet\n\nDéplacer les objets comptés pour garder la trace de ceux qui restent.\n\n5–7 ans avec un adulte\n\n[Compter une collection sans oublier un objet](https://petit-phare.fr/activites/compter-sans-oublier-objet)\n\nCompter8 min environ\n\n### Écarter les cubes change-t-il leur nombre ?\n\nComparer une même collection serrée puis étalée, sans ajouter ni retirer d’objet.\n\n5–7 ans avec un adulte\n\n[Écarter les cubes change-t-il leur nombre ?](https://petit-phare.fr/activites/nombre-objets-espacement)\n\nCompter10 min environ\n\n### Trois façons de montrer le nombre six\n\nRelier une écriture chiffrée, une collection et un dessin organisé.\n\n6–8 ans\n\n[Trois façons de montrer le nombre six](https://petit-phare.fr/activites/representer-meme-nombre)\n\nCompter10 min environ\n\n### Les deux boîtes qui font cinq\n\nPartager cinq objets entre deux boîtes et retrouver toutes les répartitions possibles.\n\n5–7 ans avec un adulte\n\n[Les deux boîtes qui font cinq](https://petit-phare.fr/activites/decomposer-cinq-deux-boites)\n\nCompter10 min environ\n\n### Combien de cases pour arriver à dix ?\n\nCompléter un cadre de dix cases et relier les places vides au complément recherché.\n\n6–8 ans\n\n[Combien de cases pour arriver à dix ?](https://petit-phare.fr/activites/completer-dix-cases)\n\nCompter10 min environ\n\n### Y a-t-il une tasse pour chaque invité ?\n\nComparer deux collections en associant les objets un à un.\n\n6–8 ans\n\n[Y a-t-il une tasse pour chaque invité ?](https://petit-phare.fr/activites/comparer-collections-correspondance)\n\nCompter10 min environ\n\n### Le troisième n’est pas trois objets\n\nDistinguer une place dans une file et le nombre total de personnages.\n\n6–8 ans\n\n[Le troisième n’est pas trois objets](https://petit-phare.fr/activites/premier-troisieme-file)\n\nCompter10 min environ\n\n### Faire des paquets de dix avec une collection\n\nOrganiser vingt-trois objets en dizaines et unités pour rendre leur quantité lisible.\n\n6–8 ans\n\n[Faire des paquets de dix avec une collection](https://petit-phare.fr/activites/faire-paquets-dix)\n\nCompter10 min environ\n\n### Échanger dix unités contre une dizaine\n\nComprendre pourquoi dix objets seuls peuvent être remplacés par un paquet sans changer le total.\n\n6–8 ans\n\n[Échanger dix unités contre une dizaine](https://petit-phare.fr/activites/dizaines-unites-echange)\n\nCompter10 min environ\n\n### Trouver une place sur une ligne de nombres\n\nPlacer des nombres manquants entre des repères réguliers de zéro à dix.\n\n6–8 ans\n\n[Trouver une place sur une ligne de nombres](https://petit-phare.fr/activites/se-reperer-droite-numerique)\n\nCompter10 min environ\n\n### Réunir deux groupes et raconter l’addition\n\nPasser d’une histoire de collections réunies à un dessin puis à une addition.\n\n6–8 ans\n\n[Réunir deux groupes et raconter l’addition](https://petit-phare.fr/activites/addition-reunir-deux-groupes)\n\nCompter10 min environ\n\n### Ce qui reste après avoir retiré des objets\n\nRaconter une soustraction en distinguant le départ, les objets retirés et le reste.\n\n6–8 ans\n\n[Ce qui reste après avoir retiré des objets](https://petit-phare.fr/activites/soustraction-enlever-objets)\n\nCompter10 min environ\n\n### Combien de cubes de plus dans cette tour ?\n\nComparer deux hauteurs de tours faites des mêmes cubes et compter l’écart.\n\n6–8 ans\n\n[Combien de cubes de plus dans cette tour ?](https://petit-phare.fr/activites/difference-deux-tours)\n\nCompter10 min environ\n\n### La boîte doit contenir neuf cubes\n\nChercher une quantité à ajouter, puis vérifier en réunissant les deux groupes.\n\n6–8 ans\n\n[La boîte doit contenir neuf cubes](https://petit-phare.fr/activites/trouver-quantite-manquante)\n\nCompter10 min environ\n\n### Fabriquer des doubles avec deux groupes égaux\n\nConstruire deux collections identiques et observer les totaux obtenus.\n\n6–8 ans\n\n[Fabriquer des doubles avec deux groupes égaux](https://petit-phare.fr/activites/doubles-mains-cubes)\n\nCompter10 min environ\n\n### Utiliser un double pour calculer un voisin\n\nPasser de quatre plus quatre à quatre plus cinq en observant le seul objet ajouté.\n\n6–8 ans\n\n[Utiliser un double pour calculer un voisin](https://petit-phare.fr/activites/calcul-presque-double)\n\nCompter10 min environ\n\n### Former des paires : reste-t-il un objet seul ?\n\nOrganiser des collections par deux pour découvrir les nombres pairs et impairs.\n\n6–8 ans\n\n[Former des paires : reste-t-il un objet seul ?](https://petit-phare.fr/activites/former-paires-pair-impair)\n\nCompter10 min environ\n\n### Partager douze cubes entre trois personnages\n\nDistribuer un objet à chacun à tour de rôle pour construire un partage égal.\n\n6–8 ans\n\n[Partager douze cubes entre trois personnages](https://petit-phare.fr/activites/partager-equitablement-objets)\n\nCompter10 min environ\n\n### Préparer exactement une somme avec des pièces dessinées\n\nComposer six euros de plusieurs façons avec des cartes de un et deux euros.\n\n6–8 ans\n\n[Préparer exactement une somme avec des pièces dessinées](https://petit-phare.fr/activites/payer-somme-pieces-dessinees)\n\nCompter10 min environ\n\n### Mesurer une longueur avec des cubes\n\nAligner une même unité sans trou ni chevauchement pour comparer deux longueurs.\n\n6–8 ans\n\n[Mesurer une longueur avec des cubes](https://petit-phare.fr/activites/mesurer-avec-meme-unite)\n\nCompter10 min environ\n\n### Lire une heure pile sur une horloge\n\nDistinguer la petite aiguille de la grande pour lire quelques heures entières.\n\n6–8 ans\n\n[Lire une heure pile sur une horloge](https://petit-phare.fr/activites/heure-pleine-horloge)\n\nCompter10 min environ\n\n### Mesurer un trait en partant du zéro\n\nUtiliser une règle graduée pour mesurer un segment en centimètres.\n\n6–8 ans\n\n[Mesurer un trait en partant du zéro](https://petit-phare.fr/activites/mesurer-regle-zero)\n\nCompter10 min environ\n\n### Le récipient le plus haut contient-il le plus ?\n\nComparer deux contenances par transvasement avec l’aide d’un adulte.\n\n6–8 ans\n\n[Le récipient le plus haut contient-il le plus ?](https://petit-phare.fr/activites/comparer-contenance-recipients)\n\nCompter10 min environ\n\n### Compter les côtés sans se laisser tromper par la position\n\nComparer triangles, quadrilatères et cercles sur des cartes tournées dans plusieurs sens.\n\n6–8 ans\n\n[Compter les côtés sans se laisser tromper par la position](https://petit-phare.fr/activites/figures-compter-cotes)\n\nCompter10 min environ\n\n### Transformer une collection en petit tableau\n\nCompter des cubes de trois couleurs et lire les informations d’un tableau.\n\n6–8 ans\n\n[Transformer une collection en petit tableau](https://petit-phare.fr/activites/tableau-donnees-cubes)\n\n## Essayez aussi l’atelier interactif.\n\nÀ essayer maintenantGratuit\n\n### Les petits calculs\n\nRéunir ou retirer des cubes pour comprendre additions et soustractions.\n\nSans inscription\n\n[Les petits calculs](https://petit-phare.fr/outils/calcul)\n\nÀ essayer maintenantGratuit\n\n### Les bonds sur la ligne\n\nAvancer ou reculer sur une ligne graduée et retrouver le nombre d’arrivée.\n\nSans inscription\n\n[Les bonds sur la ligne](https://petit-phare.fr/outils/droite-numerique)\n\nÀ essayer maintenantGratuit\n\n### La boîte de dix\n\nCompléter une collection de dix cases en plaçant les jetons qui manquent.\n\nSans inscription\n\n[La boîte de dix](https://petit-phare.fr/outils/complements-dix)\n\nÀ essayer maintenantGratuit\n\n### L’horloge à explorer\n\nLire les heures, les demies et les quarts sur une vraie horloge à aiguilles.\n\nSans inscription\n\n[L’horloge à explorer](https://petit-phare.fr/outils/lire-heure)\n\nÀ essayer maintenantGratuit\n\n### La petite boutique\n\nRéunir des pièces pour composer une somme exacte, de plusieurs façons possibles.\n\nSans inscription\n\n[La petite boutique](https://petit-phare.fr/outils/petite-monnaie)\n\nÀ essayer maintenantGratuit\n\n### Plus grand, plus petit\n\nComparer deux nombres et comprendre les signes plus petit, plus grand et égal.\n\nSans inscription\n\n[Plus grand, plus petit](https://petit-phare.fr/outils/comparer-nombres)\n\n## Des repères pour accompagner.\n\n[Le dossier complet ↗](https://petit-phare.fr/dossiers/mathematiques)\n\nMathématiques\n\n### Faire comprendre une addition avant de multiplier les calculs\n\nRelier une histoire, des objets, un dessin et une écriture mathématique pour donner du sens au signe plus.\n\nUn repère, puis une action\n\n[Faire comprendre une addition avant de multiplier les calculs](https://petit-phare.fr/guides/comprendre-additions-avec-objets)\n\nMathématiques\n\n### Dénombrer sans oublier un objet : organiser le geste et le comptage\n\nAider un enfant de 6 à 8 ans à compter chaque objet une seule fois, avec des collections à déplacer et des vérifications concrètes.\n\nUn repère, puis une action\n\n[Dénombrer sans oublier un objet : organiser le geste et le comptage](https://petit-phare.fr/guides/denombrer-sans-oublier)\n\nMathématiques\n\n### Écarter les objets change-t-il leur nombre ? 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