Observer ce qui nous entoure, poser des questions.
Observer une germination pendant plusieurs jours et conserver des dessins datés.
Préparer deux conditions simples pour observer le rôle de l’eau dans une germination.
Observer une pousse et relier trois noms à des parties visibles.
Décrire forme, bord et nervures de feuilles tombées, puis construire un classement.
Comparer des observations datées d’un arbre accessible sans inventer les changements attendus.
Observer un fruit coupé par l’adulte et distinguer chair, peau et pépins.
Comparer une plante, une pierre et une cuillère en bois sans classer seulement selon le mouvement.
Comparer un insecte adulte et une araignée sur des images nettes.
Noter forme, déplacements et comportements depuis un point d’observation calme.
Relier des activités d’animaux à des lieux sans leur attribuer une seule maison obligatoire.
Relier herbe, lapin et renard en donnant un sens précis aux flèches.
Observer une empreinte ou un trou et distinguer indice, hypothèse et certitude.
Suivre la fonte d’un petit glaçon à température ambiante et décrire le changement d’état.
Observer un mélange et distinguer disparition visuelle et disparition de la matière.
Comparer quelques objets dans l’eau et garder la trace des résultats réels.
Comparer du papier absorbant et un morceau de plastique avec de petites quantités d’eau.
Observer une baisse de niveau à température ambiante sans confondre évaporation et fuite.
Observer comment l’ombre d’un objet se déplace lorsque la source lumineuse change de place.
Utiliser un modèle simple de la Terre éclairée et observer ce qui change quand elle tourne.
Noter le ciel et la pluie à un moment choisi, puis comparer sans transformer le carnet en prévision.
Décrire couleur, grains et forme avec des critères observables sur quelques pierres propres.
Observer des gouttelettes à l’extérieur d’un récipient refroidi et discuter leur origine.
Relier un mouvement rapide à un son avec une règle souple maintenue par l’adulte.
Observer l’air retenu dans un gobelet retourné puis libéré sous forme de bulles.
Comparer la chute de deux papiers de même taille initiale façonnés différemment.
Transformer une question en observation, garder une trace et distinguer ce qui est vu de ce qui reste à vérifier.
Un repère, puis une action ↗Nature & sciencesPréparer une observation de germination, choisir ce que l’on compare et garder une trace sans promettre un résultat en un nombre précis de jours.
Un repère, puis une action ↗Nature & sciencesUn bac d’eau et quelques objets pour faire une prévision, observer et découvrir pourquoi la taille seule ne suffit pas à prédire ce qui flotte.
Un repère, puis une action ↗