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Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.</p><ol><li><a href=\"https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2\">Éduscol — Ressources de mathématiques au cycle 2</a><p>Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes.</p><small>Source consultée le 23 septembre 2026 · <a href=\"/sources#eduscol-maths\">Fiche de référence</a></small></li></ol><p><a href=\"/politique-editoriale\">Comment nous préparons les contenus</a> · <a href=\"/politique-corrections\">Signaler une correction</a></p></section></article></section>",
    "markdown": "[Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les outils](https://petit-phare.fr/outils)Les bonds sur la ligne\n\nGratuit · Sans inscription\n\n# Les bonds sur la ligne\n\nAvancer ou reculer sur une ligne graduée et retrouver le nombre d’arrivée.\n\nPars du nombre indiqué et compte les bonds.\n\nÀ ton rythme\n\nPars du nombre indiqué et compte les bonds.\n\nUne autre activité\n\nL’atelier interactif utilise JavaScript. Vous pouvez aussi choisir une fiche dans les activités ci-dessous.\n\nChaque bond rejoint la graduation suivante. Faites le même trajet avec un petit objet posé sur une ligne dessinée au sol.\n\nLes réponses de cet atelier ne sont pas enregistrées. Vous pouvez vous arrêter à tout moment.\n\n## Et loin de l’écran ?\n\nCompter10 min environ\n\n### Y a-t-il une tasse pour chaque invité ?\n\nComparer deux collections en associant les objets un à un.\n\n6–8 ans\n\n[Y a-t-il une tasse pour chaque invité ?](https://petit-phare.fr/activites/comparer-collections-correspondance)\n\nCompter10 min environ\n\n### Combien de cubes de plus dans cette tour ?\n\nComparer deux hauteurs de tours faites des mêmes cubes et compter l’écart.\n\n6–8 ans\n\n[Combien de cubes de plus dans cette tour ?](https://petit-phare.fr/activites/difference-deux-tours)\n\nCompter10 min environ\n\n### La boîte doit contenir neuf cubes\n\nChercher une quantité à ajouter, puis vérifier en réunissant les deux groupes.\n\n6–8 ans\n\n[La boîte doit contenir neuf cubes](https://petit-phare.fr/activites/trouver-quantite-manquante)\n\n## Comprendre ce que l’on essaie.\n\nMathématiques\n\n### Comparer deux quantités avec des paires avant les signes\n\nComparer des collections, comprendre autant et chercher combien il y a de plus avec des situations de distribution adaptées aux 6–8 ans.\n\nUn repère, puis une action\n\n[Comparer deux quantités avec des paires avant les signes](https://petit-phare.fr/guides/comparer-quantites)\n\nMathématiques\n\n### Dénombrer sans oublier un objet : organiser le geste et le comptage\n\nAider un enfant de 6 à 8 ans à compter chaque objet une seule fois, avec des collections à déplacer et des vérifications concrètes.\n\nUn repère, puis une action\n\n[Dénombrer sans oublier un objet : organiser le geste et le comptage](https://petit-phare.fr/guides/denombrer-sans-oublier)\n\nMathématiques\n\n### Dizaines et unités : comprendre ce que vaut un paquet de dix\n\nConstruire des dizaines avec des objets, distinguer paquets et unités et relier une collection à l’écriture des nombres à deux chiffres.\n\nUn repère, puis une action\n\n[Dizaines et unités : comprendre ce que vaut un paquet de dix](https://petit-phare.fr/guides/dizaines-unites)\n\nPour remonter à l’information\n\n## Sources, méthode et limites\n\nLes propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.\n\n1. [Éduscol — Ressources de mathématiques au cycle 2](https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2)\n\n  Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes.\n\n  Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-maths)\n\n[Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections)\n"
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