# Une grille où chaque couleur apparaît une fois Compléter quatre cases en respectant une règle sur chaque ligne et chaque colonne. URL canonique : https://petit-phare.fr/activites/grille-deux-couleurs Dernière modification du contenu : 2026-09-25 Éditeur : Permis Online SRL · Publication : Petit Phare Rédaction assistée par IA. Aucune validation indépendante par un enseignant n’est revendiquée. --- [Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les activités](https://petit-phare.fr/activites)[La logique](https://petit-phare.fr/apprendre/logique)Une grille où chaque couleur apparaît une fois # Une grille où chaque couleur apparaît une fois Compléter quatre cases en respectant une règle sur chaque ligne et chaque colonne. Édité par **Petit Phare**Mis à jour le 25 septembre 2026[Rédaction assistée par IA](https://petit-phare.fr/utilisation-ia) Petit Phare · Une grille où chaque couleur apparaît une fois 6–8 ans10 min environÀ faire ensemble Cette petite grille se résout en croisant des contraintes. Chaque ligne et chaque colonne doit contenir un rouge et un bleu. Une seule case donnée suffit ici à déterminer les autres. L'enfant peut poser les cartes puis vérifier chaque direction, sans avoir besoin de connaître les règles d'un sudoku classique. **La petite découverte** Croiser deux contraintes locales pour compléter une grille. [Avant de commencer](https://petit-phare.fr/activites/grille-deux-couleurs#materiel)[À vous d’essayer](https://petit-phare.fr/activites/grille-deux-couleurs#etapes)[Un exemple pour comprendre](https://petit-phare.fr/activites/grille-deux-couleurs#exemple)[Le petit coup de pouce](https://petit-phare.fr/activites/grille-deux-couleurs#aide)[Pour adapter ou prolonger](https://petit-phare.fr/activites/grille-deux-couleurs#variantes) ## Avant de commencer - Une grille de deux cases sur deux - Deux cartes rouges - Deux cartes bleues ## À vous d’essayer 1. Posez une carte rouge en haut à gauche. Lisez la règle : un rouge et un bleu dans chaque ligne, et la même chose dans chaque colonne. 2. Cherchez la case en haut à droite en examinant uniquement la première ligne. Il manque du bleu ; posez la carte puis contrôlez la ligne. 3. Cherchez la case en bas à gauche à partir de la première colonne. Terminez la dernière case en vérifiant à la fois sa ligne et sa colonne. 4. Retirez toutes les cartes sauf celle du départ et recommencez en commençant cette fois par la colonne. Comparez les résultats obtenus par ces deux chemins. ## Un exemple pour comprendre **Le coin supérieur gauche est rouge. Quelle couleur doit avoir le coin inférieur droit ?** **Voir la réponse expliquée** **Rouge.** Les deux cases voisines du rouge de départ sont bleues. La dernière case doit être rouge pour compléter sa ligne et sa colonne. ## Le petit coup de pouce Une diagonale peut contenir deux fois la même couleur. La règle concerne seulement les lignes et les colonnes ; n'ajoutez pas une contrainte non annoncée. Pour chercher ensemble : gardez les éléments visibles et autorisez les essais. Une justification peut être montrée avec le doigt ou racontée, sans vocabulaire compliqué. Vérifiez chaque règle séparément avant de valider la solution entière. Si plusieurs réponses respectent réellement la consigne, comparez-les ; une préférence personnelle ne permet pas d'en déclarer une seule correcte. ## Pour adapter ou prolonger - Pour faciliter : complétez d'abord une seule ligne, puis ajoutez la seconde. - Pour poursuivre : changez la couleur de départ ou tournez la grille. Vérifiez que la même règle reste applicable malgré la nouvelle présentation. Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle. [Notre démarche et nos limites](https://petit-phare.fr/notre-demarche) · [Signaler une erreur](https://petit-phare.fr/assistance) ## Pour accompagner cette découverte - [Continuer une suite logique en expliquant le motif qui se répète](https://petit-phare.fr/guides/suites-logiques) - [Se repérer sur un quadrillage et décrire un trajet sans ambiguïté](https://petit-phare.fr/guides/quadrillage-reperage) Pour remonter à l’information ## Sources, méthode et limites Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource. 1. [Éduscol — Ressources de mathématiques au cycle 2](https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2) Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes. Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-maths) [Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections) ## On garde cette idée ? Gardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes. [Télécharger la fiche PDF](https://petit-phare.fr/telechargements/grille-deux-couleurs.pdf) Imprimer cette page [Essayer la fabrique des suites](https://petit-phare.fr/outils/logique)[Explorer la logique](https://petit-phare.fr/apprendre/logique) ## La curiosité continue. La logique10 min environ ### Retrouver les habitants de trois maisons Utiliser deux indices pour placer un lapin, un chat et un ours sans doublon. 6–8 ans [Retrouver les habitants de trois maisons](https://petit-phare.fr/activites/trois-maisons-enigme) La logique10 min environ ### Construire un chemin de dominos colorés Enchaîner quatre cartes en faisant correspondre les couleurs qui se touchent. 6–8 ans [Construire un chemin de dominos colorés](https://petit-phare.fr/activites/dominos-chemin-couleurs) La logique10 min environ ### Organiser trois moments avec des indices de temps Déduire un ordre à partir de deux relations avant et après. 6–8 ans [Organiser trois moments avec des indices de temps](https://petit-phare.fr/activites/organiser-trois-moments-indices)