# Deux ronds, un carré : trouver les groupes Poursuivre une suite dont le motif contient trois éléments, dont deux identiques. URL canonique : https://petit-phare.fr/activites/suite-motif-trois-elements Dernière modification du contenu : 2026-09-25 Éditeur : Permis Online SRL · Publication : Petit Phare Rédaction assistée par IA. Aucune validation indépendante par un enseignant n’est revendiquée. --- [Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les activités](https://petit-phare.fr/activites)[La logique](https://petit-phare.fr/apprendre/logique)Deux ronds, un carré : trouver les groupes # Deux ronds, un carré : trouver les groupes Poursuivre une suite dont le motif contient trois éléments, dont deux identiques. Édité par **Petit Phare**Mis à jour le 25 septembre 2026[Rédaction assistée par IA](https://petit-phare.fr/utilisation-ia) Petit Phare · Deux ronds, un carré : trouver les groupes 6–8 ans10 min environÀ faire ensemble Quand deux éléments identiques se suivent, on peut facilement croire que la règle est une simple alternance. Délimiter des groupes aide à découvrir le motif rond, rond, carré. Les cartes peuvent être rapprochées par paquets pour rendre la répétition visible avant de les remettre sur une seule ligne. **La petite découverte** Reconnaître un motif de trois éléments et contrôler sa répétition. [Avant de commencer](https://petit-phare.fr/activites/suite-motif-trois-elements#materiel)[À vous d’essayer](https://petit-phare.fr/activites/suite-motif-trois-elements#etapes)[Un exemple pour comprendre](https://petit-phare.fr/activites/suite-motif-trois-elements#exemple)[Le petit coup de pouce](https://petit-phare.fr/activites/suite-motif-trois-elements#aide)[Pour adapter ou prolonger](https://petit-phare.fr/activites/suite-motif-trois-elements#variantes) ## Avant de commencer - Huit cartes rondes - Quatre cartes carrées - Une feuille ## À vous d’essayer 1. Posez rond, rond, carré, rond, rond, carré. Dites que le même groupe de trois se répète et demandez où commence la seconde répétition. 2. Écartez légèrement les groupes de trois. L'enfant compare les positions : deux ronds d'abord, puis un carré à la fin de chaque groupe. 3. Ajoutez un rond après la suite et demandez les deux cartes nécessaires pour terminer le groupe commencé. Vérifiez en relisant les trois places du motif. 4. Faites une erreur dans une copie de la suite en remplaçant un carré par un rond. L'enfant cherche le groupe qui ne suit plus la règle. ## Un exemple pour comprendre **La suite répète rond-rond-carré. Après rond-rond-carré-rond, quelles sont les deux formes suivantes ?** **Voir la réponse expliquée** **Un rond, puis un carré.** Le dernier rond est le premier élément d’un nouveau groupe. Il manque le second rond et le carré final. ## Le petit coup de pouce Demandez de montrer un groupe complet, pas seulement la dernière forme. La structure devient ainsi plus claire qu'une succession de réponses isolées. Pour chercher ensemble : gardez les éléments visibles et autorisez les essais. Une justification peut être montrée avec le doigt ou racontée, sans vocabulaire compliqué. Vérifiez chaque règle séparément avant de valider la solution entière. Si plusieurs réponses respectent réellement la consigne, comparez-les ; une préférence personnelle ne permet pas d'en déclarer une seule correcte. ## Pour adapter ou prolonger - Plus simple : laissez un espace entre les groupes pendant toute l'activité. - Pour approfondir : traduisez la règle en sons « clap, clap, toc » et vérifiez que le même motif peut exister avec des formes ou des gestes. Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle. [Notre démarche et nos limites](https://petit-phare.fr/notre-demarche) · [Signaler une erreur](https://petit-phare.fr/assistance) ## Pour accompagner cette découverte - [Continuer une suite logique en expliquant le motif qui se répète](https://petit-phare.fr/guides/suites-logiques) Pour remonter à l’information ## Sources, méthode et limites Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource. 1. [Éduscol — Ressources de mathématiques au cycle 2](https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2) Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes. Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-maths) [Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections) ## On garde cette idée ? Gardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes. [Télécharger la fiche PDF](https://petit-phare.fr/telechargements/suite-motif-trois-elements.pdf) Imprimer cette page [Essayer la fabrique des suites](https://petit-phare.fr/outils/logique)[Explorer la logique](https://petit-phare.fr/apprendre/logique) ## La curiosité continue. La logique10 min environ ### Repérer le petit motif qui se répète Construire puis poursuivre une alternance en identifiant son motif de deux éléments. 5–7 ans avec un adulte [Repérer le petit motif qui se répète](https://petit-phare.fr/activites/suite-repeter-ab) La logique10 min environ ### Trier des formes avec deux règles à la fois Trouver les formes qui sont à la fois rondes et rouges, puis expliquer les exclusions. 6–8 ans [Trier des formes avec deux règles à la fois](https://petit-phare.fr/activites/trier-deux-criteres-formes) La logique10 min environ ### Remplir un tableau de formes et de couleurs Croiser une ligne et une colonne pour placer chaque carte au bon endroit. 6–8 ans [Remplir un tableau de formes et de couleurs](https://petit-phare.fr/activites/tableau-double-entree-formes)