# Remplir un tableau de formes et de couleurs Croiser une ligne et une colonne pour placer chaque carte au bon endroit. URL canonique : https://petit-phare.fr/activites/tableau-double-entree-formes Dernière modification du contenu : 2026-09-25 Éditeur : Permis Online SRL · Publication : Petit Phare Rédaction assistée par IA. Aucune validation indépendante par un enseignant n’est revendiquée. --- [Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les activités](https://petit-phare.fr/activites)[La logique](https://petit-phare.fr/apprendre/logique)Remplir un tableau de formes et de couleurs # Remplir un tableau de formes et de couleurs Croiser une ligne et une colonne pour placer chaque carte au bon endroit. Édité par **Petit Phare**Mis à jour le 25 septembre 2026[Rédaction assistée par IA](https://petit-phare.fr/utilisation-ia) Petit Phare · Remplir un tableau de formes et de couleurs 6–8 ans10 min environÀ faire ensemble Dans un tableau à double entrée, une case est définie par deux informations. Une ligne peut annoncer une couleur et une colonne une forme. On suit les deux directions avec les doigts avant de poser la carte, afin de voir pourquoi chaque emplacement correspond à une combinaison précise. **La petite découverte** Utiliser deux en-têtes pour identifier une case. [Avant de commencer](https://petit-phare.fr/activites/tableau-double-entree-formes#materiel)[À vous d’essayer](https://petit-phare.fr/activites/tableau-double-entree-formes#etapes)[Un exemple pour comprendre](https://petit-phare.fr/activites/tableau-double-entree-formes#exemple)[Le petit coup de pouce](https://petit-phare.fr/activites/tableau-double-entree-formes#aide)[Pour adapter ou prolonger](https://petit-phare.fr/activites/tableau-double-entree-formes#variantes) ## Avant de commencer - Une grille de deux lignes et trois colonnes - Cercles, triangles et carrés rouges et bleus ## À vous d’essayer 1. Dessinez les en-têtes : rouge puis bleu pour les lignes, cercle puis triangle puis carré pour les colonnes. Nommez-les avant de distribuer les six cartes. 2. Placez ensemble le cercle rouge. Suivez la ligne rouge d'un doigt et la colonne cercle de l'autre jusqu'à leur rencontre. 3. L'enfant place les autres cartes en annonçant leurs deux propriétés. S'il se trompe, vérifiez une direction puis l'autre sans déplacer toutes les cartes. 4. Retirez une carte et demandez de la décrire à partir de sa case vide. Vérifiez la description en retrouvant la carte parmi deux ou trois propositions. ## Un exemple pour comprendre **Que doit-on placer à la rencontre de la ligne bleue et de la colonne triangle ?** **Voir la réponse expliquée** **Le triangle bleu.** La ligne impose la couleur bleue et la colonne la forme triangulaire. La carte doit respecter ces deux informations. ## Le petit coup de pouce Laissez les en-têtes à l'extérieur des cases à remplir. Sinon, l'enfant peut les prendre pour des cartes déjà placées dans le tableau. Pour chercher ensemble : gardez les éléments visibles et autorisez les essais. Une justification peut être montrée avec le doigt ou racontée, sans vocabulaire compliqué. Vérifiez chaque règle séparément avant de valider la solution entière. Si plusieurs réponses respectent réellement la consigne, comparez-les ; une préférence personnelle ne permet pas d'en déclarer une seule correcte. ## Pour adapter ou prolonger - Plus simple : utilisez seulement deux formes et deux couleurs, ce qui donne quatre cases. - Pour poursuivre : ajoutez une troisième couleur et cherchez combien de nouvelles cartes il faudra pour que chaque case soit remplie une fois. Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle. [Notre démarche et nos limites](https://petit-phare.fr/notre-demarche) · [Signaler une erreur](https://petit-phare.fr/assistance) ## Pour accompagner cette découverte - [Choisir une activité à partir de ce que votre enfant sait déjà faire](https://petit-phare.fr/guides/choisir-activite-selon-ce-que-enfant-sait-faire) - [Se repérer sur un quadrillage et décrire un trajet sans ambiguïté](https://petit-phare.fr/guides/quadrillage-reperage) Pour remonter à l’information ## Sources, méthode et limites Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource. 1. [Éduscol — Ressources de mathématiques au cycle 2](https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2) Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes. Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-maths) [Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections) ## On garde cette idée ? Gardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes. [Télécharger la fiche PDF](https://petit-phare.fr/telechargements/tableau-double-entree-formes.pdf) Imprimer cette page [Essayer la fabrique des suites](https://petit-phare.fr/outils/logique)[Explorer la logique](https://petit-phare.fr/apprendre/logique) ## La curiosité continue. La logique10 min environ ### Trouver toutes les tenues d’un personnage Combiner deux chapeaux et trois vestes sans oublier ni compter deux fois une tenue. 6–8 ans [Trouver toutes les tenues d’un personnage](https://petit-phare.fr/activites/combinaisons-tenues-personnage) La logique10 min environ ### Trier des formes avec deux règles à la fois Trouver les formes qui sont à la fois rondes et rouges, puis expliquer les exclusions. 6–8 ans [Trier des formes avec deux règles à la fois](https://petit-phare.fr/activites/trier-deux-criteres-formes) La logique10 min environ ### Une carte peut appartenir à deux groupes Placer des formes dans deux zones qui se croisent pour représenter deux propriétés. 6–8 ans [Une carte peut appartenir à deux groupes](https://petit-phare.fr/activites/deux-cercles-classement)