# Trier des formes avec deux règles à la fois Trouver les formes qui sont à la fois rondes et rouges, puis expliquer les exclusions. URL canonique : https://petit-phare.fr/activites/trier-deux-criteres-formes Dernière modification du contenu : 2026-09-25 Éditeur : Permis Online SRL · Publication : Petit Phare Rédaction assistée par IA. Aucune validation indépendante par un enseignant n’est revendiquée. --- [Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les activités](https://petit-phare.fr/activites)[La logique](https://petit-phare.fr/apprendre/logique)Trier des formes avec deux règles à la fois # Trier des formes avec deux règles à la fois Trouver les formes qui sont à la fois rondes et rouges, puis expliquer les exclusions. Édité par **Petit Phare**Mis à jour le 25 septembre 2026[Rédaction assistée par IA](https://petit-phare.fr/utilisation-ia) Petit Phare · Trier des formes avec deux règles à la fois 6–8 ans10 min environÀ faire ensemble Un objet peut respecter une règle et ne pas respecter la seconde. Avec des formes de couleurs différentes, l'enfant voit ce que veut dire « à la fois ». Il ne cherche pas simplement un objet ressemblant au modèle : il vérifie séparément la forme et la couleur avant de décider. **La petite découverte** Appliquer simultanément deux critères de classement. [Avant de commencer](https://petit-phare.fr/activites/trier-deux-criteres-formes#materiel)[À vous d’essayer](https://petit-phare.fr/activites/trier-deux-criteres-formes#etapes)[Un exemple pour comprendre](https://petit-phare.fr/activites/trier-deux-criteres-formes#exemple)[Le petit coup de pouce](https://petit-phare.fr/activites/trier-deux-criteres-formes#aide)[Pour adapter ou prolonger](https://petit-phare.fr/activites/trier-deux-criteres-formes#variantes) ## Avant de commencer - Cercles et carrés rouges et bleus - Une feuille marquée « ronds et rouges » ## À vous d’essayer 1. Préparez deux exemplaires de chaque combinaison. Présentez toutes les formes et convenez des noms utilisés pour éviter qu'une hésitation de vocabulaire ressemble à une erreur de logique. 2. Lisez la règle « Je garde les formes rondes et rouges ». Prenez un cercle rouge et montrez qu'il répond bien aux deux questions : rond ? rouge ? 3. L'enfant trie les autres cartes. Pour chaque hésitation, reprenez les deux critères dans le même ordre au lieu de donner immédiatement une place. 4. Comparez les cartes refusées : un carré rouge respecte la couleur mais pas la forme ; un cercle bleu respecte la forme mais pas la couleur. Faites montrer chaque différence. ## Un exemple pour comprendre **Un carré rouge peut-il rejoindre le groupe « ronds et rouges » ?** **Voir la réponse expliquée** **Non.** Il est rouge, mais il n’est pas rond. Les deux conditions doivent être respectées en même temps. ## Le petit coup de pouce Gardez la conjonction et dans la consigne. « Ronds ou rouges » définirait un autre groupe, que vous pouvez explorer séparément plus tard. Pour chercher ensemble : gardez les éléments visibles et autorisez les essais. Une justification peut être montrée avec le doigt ou racontée, sans vocabulaire compliqué. Vérifiez chaque règle séparément avant de valider la solution entière. Si plusieurs réponses respectent réellement la consigne, comparez-les ; une préférence personnelle ne permet pas d'en déclarer une seule correcte. ## Pour adapter ou prolonger - Pour faciliter : commencez avec un seul critère, puis reprenez la même collection en ajoutant la seconde règle. - Pour prolonger : l'enfant invente une autre règle à deux critères et prépare une carte qui en respecte un seul pour expliquer le piège. Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle. [Notre démarche et nos limites](https://petit-phare.fr/notre-demarche) · [Signaler une erreur](https://petit-phare.fr/assistance) ## Pour accompagner cette découverte - [Préparer une séance de dix minutes qui a un début et une fin](https://petit-phare.fr/guides/organiser-seance-apprentissage-dix-minutes) - [Mon enfant ne veut pas faire l’activité : que changer concrètement ?](https://petit-phare.fr/guides/activite-enfant-qui-ne-veut-pas) Pour remonter à l’information ## Sources, méthode et limites Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource. 1. [Éduscol — Ressources de mathématiques au cycle 2](https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2) Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes. Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-maths) [Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections) ## On garde cette idée ? Gardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes. [Télécharger la fiche PDF](https://petit-phare.fr/telechargements/trier-deux-criteres-formes.pdf) Imprimer cette page [Essayer la fabrique des suites](https://petit-phare.fr/outils/logique)[Explorer la logique](https://petit-phare.fr/apprendre/logique) ## La curiosité continue. La logique10 min environ ### Quelle question aide le mieux à retrouver une carte ? Comparer des questions qui éliminent peu ou beaucoup de possibilités. 6–8 ans [Quelle question aide le mieux à retrouver une carte ?](https://petit-phare.fr/activites/choisir-question-pour-trouver) La logique10 min environ ### Remplir un tableau de formes et de couleurs Croiser une ligne et une colonne pour placer chaque carte au bon endroit. 6–8 ans [Remplir un tableau de formes et de couleurs](https://petit-phare.fr/activites/tableau-double-entree-formes) La logique10 min environ ### Trouver un intrus et défendre sa règle Comparer plusieurs façons de choisir un intrus dans une même collection. 6–8 ans [Trouver un intrus et défendre sa règle](https://petit-phare.fr/activites/intrus-expliquer-regle)