# Retrouver les habitants de trois maisons

Utiliser deux indices pour placer un lapin, un chat et un ours sans doublon.

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Dernière modification du contenu : 2026-09-25

Éditeur : Permis Online SRL · Publication : Petit Phare

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# Retrouver les habitants de trois maisons

Utiliser deux indices pour placer un lapin, un chat et un ours sans doublon.

Édité par **Petit Phare**Mis à jour le 25 septembre 2026[Rédaction assistée par IA](https://petit-phare.fr/utilisation-ia)

Petit Phare · Retrouver les habitants de trois maisons

6–8 ans10 min environÀ faire ensemble

Une énigme devient plus facile à suivre quand chaque indice produit une action visible. Trois maisons alignées et trois personnages suffisent. Les cartes restent déplaçables pour essayer, mais la solution doit respecter tous les indices simultanément. Le point de départ et la notion de voisin sont définis avant la recherche.

**La petite découverte**

Combiner des indices pour obtenir une répartition unique.

[Avant de commencer](https://petit-phare.fr/activites/trois-maisons-enigme#materiel)[À vous d’essayer](https://petit-phare.fr/activites/trois-maisons-enigme#etapes)[Un exemple pour comprendre](https://petit-phare.fr/activites/trois-maisons-enigme#exemple)[Le petit coup de pouce](https://petit-phare.fr/activites/trois-maisons-enigme#aide)[Pour adapter ou prolonger](https://petit-phare.fr/activites/trois-maisons-enigme#variantes)

## Avant de commencer

- Trois maisons numérotées 1, 2, 3
- Cartes lapin, chat, ours

## À vous d’essayer

1. Alignez les maisons de gauche à droite et annoncez qu'un seul animal habite chaque maison. Les trois animaux doivent tous être placés.
2. Lisez le premier indice : l'ours habite la maison 3. Posez-le et conservez la carte-indice visible pour pouvoir vérifier plus tard.
3. Lisez le second indice : le chat habite juste à gauche de l'ours. Cherchez la maison voisine immédiate, puis placez le chat.
4. Placez le lapin dans la maison restante. Relisez les deux indices et la règle d'un habitant par maison pour valider la solution complète.

## Un exemple pour comprendre

**L’ours est en maison 3 et le chat juste à sa gauche. Où habite le lapin ?**

**Voir la réponse expliquée**

**Dans la maison 1.**

Le chat occupe la maison 2. Les trois animaux étant tous placés une seule fois, la maison 1 reste pour le lapin.

## Le petit coup de pouce

« Juste à gauche » signifie voisin immédiat. Sans le mot juste, une autre maison située plus loin à gauche pourrait parfois convenir dans une grille plus grande.

Pour chercher ensemble : gardez les éléments visibles et autorisez les essais. Une justification peut être montrée avec le doigt ou racontée, sans vocabulaire compliqué. Vérifiez chaque règle séparément avant de valider la solution entière. Si plusieurs réponses respectent réellement la consigne, comparez-les ; une préférence personnelle ne permet pas d'en déclarer une seule correcte.

## Pour adapter ou prolonger

- Pour faciliter : dessinez une flèche gauche au-dessus des maisons et jouez avec deux personnages seulement.
- Pour prolonger : l'enfant déplace les personnages puis invente deux indices qui permettent de retrouver exactement sa nouvelle répartition.

Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle.

[Notre démarche et nos limites](https://petit-phare.fr/notre-demarche) · [Signaler une erreur](https://petit-phare.fr/assistance)

## Pour accompagner cette découverte

- [Continuer une suite logique en expliquant le motif qui se répète](https://petit-phare.fr/guides/suites-logiques)
- [Se repérer sur un quadrillage et décrire un trajet sans ambiguïté](https://petit-phare.fr/guides/quadrillage-reperage)

Pour remonter à l’information

## Sources, méthode et limites

Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.

1. [Éduscol — Ressources de mathématiques au cycle 2](https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2)

  Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes.

  Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-maths)

[Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections)

## On garde cette idée ?

Gardez cette découverte avec vous : une fiche prête à imprimer, suivie de sa correction et de ses variantes.

[Télécharger la fiche PDF](https://petit-phare.fr/telechargements/trois-maisons-enigme.pdf)
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## La curiosité continue.

La logique10 min environ

### Une grille où chaque couleur apparaît une fois

Compléter quatre cases en respectant une règle sur chaque ligne et chaque colonne.

6–8 ans

[Une grille où chaque couleur apparaît une fois](https://petit-phare.fr/activites/grille-deux-couleurs)

La logique10 min environ

### Placer trois objets en respectant leurs voisins

Résoudre une disposition avec les mots entre, à gauche et à droite.

6–8 ans

[Placer trois objets en respectant leurs voisins](https://petit-phare.fr/activites/contraintes-place-objets)

La logique10 min environ

### Organiser trois moments avec des indices de temps

Déduire un ordre à partir de deux relations avant et après.

6–8 ans

[Organiser trois moments avec des indices de temps](https://petit-phare.fr/activites/organiser-trois-moments-indices)
