# Mes premiers mots anglais : activité gratuite

Associer des mots courants à leur sens en français, sans chronomètre.

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Dernière modification du contenu : 2026-09-23

Éditeur : Permis Online SRL · Publication : Petit Phare

Rédaction assistée par IA. Aucune validation indépendante par un enseignant n’est revendiquée.

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Gratuit · Sans inscription

# Mes premiers mots anglais

Associer des mots courants à leur sens en français, sans chronomètre.

Choisis la traduction du mot.

À ton rythme

Choisis la traduction du mot.

Une autre activité

L’atelier interactif utilise JavaScript. Vous pouvez aussi choisir une fiche dans les activités ci-dessous.

Cette activité écrite fait découvrir le sens des mots. Pour leur prononciation, ajoutez une écoute anglophone adaptée ; la version de cet outil ne produit pas d’audio.

Les réponses de cet atelier ne sont pas enregistrées. Vous pouvez vous arrêter à tout moment.

## Et loin de l’écran ?

L’anglais10 min environ

### Red, blue, yellow : chercher une couleur

Associer trois mots anglais à des objets de couleurs clairement identifiables.

5–7 ans avec un adulte

[Red, blue, yellow : chercher une couleur](https://petit-phare.fr/activites/anglais-couleurs-chercher)

L’anglais10 min environ

### Poser une question sur une couleur

Passer du nom d’une couleur à un échange court avec « What colour is it? ».

6–8 ans

[Poser une question sur une couleur](https://petit-phare.fr/activites/anglais-what-colour)

L’anglais10 min environ

### Demander et remercier dans une petite boutique

Utiliser please et thank you pour échanger des cartes-objets.

6–8 ans

[Demander et remercier dans une petite boutique](https://petit-phare.fr/activites/anglais-please-thank-you)

## Comprendre ce que l’on essaie.

Anglais

### Découvrir quelques mots anglais en les utilisant vraiment

Un jeu oral avec trois couleurs et des objets pour écouter, montrer puis demander en anglais, sans faire apprendre une liste écrite.

Un repère, puis une action

[Découvrir quelques mots anglais en les utilisant vraiment](https://petit-phare.fr/guides/anglais-premiers-mots-a-oral)

Anglais

### Découvrir l’anglais à l’oral quand on n’est pas soi-même très à l’aise

Choisir peu de mots, vérifier un modèle sonore et créer des échanges compréhensibles sans cours de grammaire improvisé.

Un repère, puis une action

[Découvrir l’anglais à l’oral quand on n’est pas soi-même très à l’aise](https://petit-phare.fr/guides/anglais-oral-enfant-parent-debutant)

Anglais

### Découvrir l’anglais à la maison : quel objectif choisir ?

Distinguer quelques activités d’anglais d’une vie quotidienne en plusieurs langues et choisir un objectif familial concret sans promesse de bilinguisme.

Un repère, puis une action

[Découvrir l’anglais à la maison : quel objectif choisir ?](https://petit-phare.fr/guides/anglais-a-la-maison-et-bilinguisme)

Pour remonter à l’information

## Sources, méthode et limites

Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.

1. [Éduscol — Anglais : attendus de fin de CP](https://eduscol.education.fr/document/57651/download)

  Repères pour des échanges simples et la compréhension orale. Les activités du site ne certifient aucun niveau linguistique.

  Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-anglais)

[Comment nous préparons les contenus](https://petit-phare.fr/politique-editoriale) · [Signaler une correction](https://petit-phare.fr/politique-corrections)