# Les bonds sur la ligne : activité gratuite

Avancer ou reculer sur une ligne graduée et retrouver le nombre d’arrivée.

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Dernière modification du contenu : 2026-09-23

Éditeur : Permis Online SRL · Publication : Petit Phare

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[Accueil](https://petit-phare.fr/)[Les outils](https://petit-phare.fr/outils)Les bonds sur la ligne

Gratuit · Sans inscription

# Les bonds sur la ligne

Avancer ou reculer sur une ligne graduée et retrouver le nombre d’arrivée.

Pars du nombre indiqué et compte les bonds.

À ton rythme

Pars du nombre indiqué et compte les bonds.

Une autre activité

L’atelier interactif utilise JavaScript. Vous pouvez aussi choisir une fiche dans les activités ci-dessous.

Chaque bond rejoint la graduation suivante. Faites le même trajet avec un petit objet posé sur une ligne dessinée au sol.

Les réponses de cet atelier ne sont pas enregistrées. Vous pouvez vous arrêter à tout moment.

## Et loin de l’écran ?

Compter10 min environ

### Y a-t-il une tasse pour chaque invité ?

Comparer deux collections en associant les objets un à un.

6–8 ans

[Y a-t-il une tasse pour chaque invité ?](https://petit-phare.fr/activites/comparer-collections-correspondance)

Compter10 min environ

### Combien de cubes de plus dans cette tour ?

Comparer deux hauteurs de tours faites des mêmes cubes et compter l’écart.

6–8 ans

[Combien de cubes de plus dans cette tour ?](https://petit-phare.fr/activites/difference-deux-tours)

Compter10 min environ

### La boîte doit contenir neuf cubes

Chercher une quantité à ajouter, puis vérifier en réunissant les deux groupes.

6–8 ans

[La boîte doit contenir neuf cubes](https://petit-phare.fr/activites/trouver-quantite-manquante)

## Comprendre ce que l’on essaie.

Mathématiques

### Comparer deux quantités avec des paires avant les signes

Comparer des collections, comprendre autant et chercher combien il y a de plus avec des situations de distribution adaptées aux 6–8 ans.

Un repère, puis une action

[Comparer deux quantités avec des paires avant les signes](https://petit-phare.fr/guides/comparer-quantites)

Mathématiques

### Dénombrer sans oublier un objet : organiser le geste et le comptage

Aider un enfant de 6 à 8 ans à compter chaque objet une seule fois, avec des collections à déplacer et des vérifications concrètes.

Un repère, puis une action

[Dénombrer sans oublier un objet : organiser le geste et le comptage](https://petit-phare.fr/guides/denombrer-sans-oublier)

Mathématiques

### Dizaines et unités : comprendre ce que vaut un paquet de dix

Construire des dizaines avec des objets, distinguer paquets et unités et relier une collection à l’écriture des nombres à deux chiffres.

Un repère, puis une action

[Dizaines et unités : comprendre ce que vaut un paquet de dix](https://petit-phare.fr/guides/dizaines-unites)

Pour remonter à l’information

## Sources, méthode et limites

Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.

1. [Éduscol — Ressources de mathématiques au cycle 2](https://eduscol.education.gouv.fr/4746/ressources-d-accompagnement-du-programme-de-mathematiques-au-cycle-2)

  Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes.

  Source consultée le 23 septembre 2026 · [Fiche de référence](https://petit-phare.fr/sources#eduscol-maths)

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