Observer un motif qui se répète et trouver la forme qui vient ensuite.
Cherche le motif qui recommence.
À ton rythmeCherche le motif qui recommence.
Les réponses de cet atelier ne sont pas enregistrées. Vous pouvez vous arrêter à tout moment.
Construire puis poursuivre une alternance en identifiant son motif de deux éléments.
Poursuivre une suite dont le motif contient trois éléments, dont deux identiques.
Comparer six gestes écrits et un motif de deux gestes à répéter trois fois.
Construire, prolonger et corriger des suites d’objets avec un enfant de 6 à 8 ans, en distinguant motif répété et règle de croissance.
Un repère, puis une action LogiqueComparer des figures dans plusieurs positions et s’appuyer sur leurs côtés et angles plutôt que sur une silhouette familière.
Un repère, puis une action LogiqueDistinguer cases, lignes et déplacements, puis coder un petit trajet sur quadrillage avec des flèches que l’enfant peut vérifier.
Un repère, puis une actionLes propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.
Manipulations, représentations des nombres, verbalisation et résolution de problèmes.
Source consultée le 23 septembre 2026 · Fiche de référenceComment nous préparons les contenus · Signaler une correction
