Une envie. Une activité.
Des découvertes à essayer ensemble, à l’écran ou loin de l’écran. 150 activités pour suivre sa curiosité.
Le son OU : écouter, trouver, lire
Distinguer le son OU à l’oral, puis repérer les deux lettres qui l’écrivent dans quelques mots.
Assembler MA, MI, MO avec deux cartes
Faire glisser une consonne vers une voyelle pour lire une syllabe, puis changer une seule carte.
AM ou MA : l’ordre change la lecture
Retourner deux cartes pour entendre pourquoi l’ordre des lettres compte.
Construire un mot avec deux morceaux
Assembler des syllabes écrites, lire le résultat et vérifier qu’il correspond au mot choisi.
Changer une lettre, changer le mot
Comparer mur, pur et sur en observant la lettre remplacée et le sens obtenu.
Les petits mots qui tiennent la phrase
Lire le, la, un et une dans des phrases courtes au lieu de les reconnaître isolément.
Dessiner exactement ce que dit une phrase
Lire une phrase précise et contrôler les détails d’un dessin à partir du texte.
Remettre une phrase dans l’ordre
Déplacer quatre étiquettes pour construire une phrase et vérifier qu’elle raconte quelque chose.
Un point ou une question : faire entendre la phrase
Comparer une même suite de mots avec un point, un point d’interrogation et un point d’exclamation.
Qui est « il » dans cette petite histoire ?
Relier un pronom au personnage déjà nommé dans un texte de trois phrases.
Avant, puis, enfin : reconstruire un récit
Remettre trois actions dans un ordre qui respecte une petite histoire et expliquer son choix.
Retrouver la preuve dans une phrase
Répondre à une question courte puis montrer les mots du texte qui donnent la réponse.
Une devinette où chaque indice compte
Croiser trois indices écrits pour choisir un objet et distinguer la preuve de la simple supposition.
Lire une consigne et garder ses deux actions
Transformer une consigne écrite en deux gestes, puis vérifier ce qui a été fait.
Des mots qui racontent le même jardin
Comparer jardin, jardiner et jardinier sans confondre mots de la même famille et mots du même thème.
Changer une phrase avec un mot contraire
Comparer ouvert/fermé et plein/vide dans de petites scènes pour comprendre l’effet d’un contraire.
Une liste à lire pour préparer une aventure
Utiliser une liste courte pour réunir du matériel et repérer un objet manquant ou ajouté.
Choisir un titre qui correspond à l’histoire
Comparer trois titres et justifier celui qui raconte le mieux un court texte.
Dicter une phrase pour garder une idée
Passer d’une idée orale à une phrase écrite avec l’aide d’un adulte, puis relire ce qui a été choisi.
Relire une phrase qui a perdu son sens
Repérer un mot incohérent dans une phrase et proposer une correction justifiée.
Compter une collection sans oublier un objet
Déplacer les objets comptés pour garder la trace de ceux qui restent.
Écarter les cubes change-t-il leur nombre ?
Comparer une même collection serrée puis étalée, sans ajouter ni retirer d’objet.
Trois façons de montrer le nombre six
Relier une écriture chiffrée, une collection et un dessin organisé.
Les deux boîtes qui font cinq
Partager cinq objets entre deux boîtes et retrouver toutes les répartitions possibles.
Combien de cases pour arriver à dix ?
Compléter un cadre de dix cases et relier les places vides au complément recherché.
Y a-t-il une tasse pour chaque invité ?
Comparer deux collections en associant les objets un à un.
Le troisième n’est pas trois objets
Distinguer une place dans une file et le nombre total de personnages.
Faire des paquets de dix avec une collection
Organiser vingt-trois objets en dizaines et unités pour rendre leur quantité lisible.
Échanger dix unités contre une dizaine
Comprendre pourquoi dix objets seuls peuvent être remplacés par un paquet sans changer le total.
Trouver une place sur une ligne de nombres
Placer des nombres manquants entre des repères réguliers de zéro à dix.
Réunir deux groupes et raconter l’addition
Passer d’une histoire de collections réunies à un dessin puis à une addition.
Ce qui reste après avoir retiré des objets
Raconter une soustraction en distinguant le départ, les objets retirés et le reste.
Combien de cubes de plus dans cette tour ?
Comparer deux hauteurs de tours faites des mêmes cubes et compter l’écart.
La boîte doit contenir neuf cubes
Chercher une quantité à ajouter, puis vérifier en réunissant les deux groupes.
Fabriquer des doubles avec deux groupes égaux
Construire deux collections identiques et observer les totaux obtenus.
Utiliser un double pour calculer un voisin
Passer de quatre plus quatre à quatre plus cinq en observant le seul objet ajouté.
Former des paires : reste-t-il un objet seul ?
Organiser des collections par deux pour découvrir les nombres pairs et impairs.
Partager douze cubes entre trois personnages
Distribuer un objet à chacun à tour de rôle pour construire un partage égal.
Préparer exactement une somme avec des pièces dessinées
Composer six euros de plusieurs façons avec des cartes de un et deux euros.
Mesurer une longueur avec des cubes
Aligner une même unité sans trou ni chevauchement pour comparer deux longueurs.
Hello et goodbye : deux moments d’une rencontre
Utiliser deux salutations dans une scène courte avec des personnages.
Présenter un personnage avec « My name is »
Associer une formule de présentation à un prénom réel ou inventé.
Red, blue, yellow : chercher une couleur
Associer trois mots anglais à des objets de couleurs clairement identifiables.
Poser une question sur une couleur
Passer du nom d’une couleur à un échange court avec « What colour is it? ».
One to six : préparer une petite commande
Relier les nombres anglais de un à six à des quantités d’objets.
One cat, two cats : entendre le pluriel
Comparer un animal et plusieurs animaux dans des expressions très courtes.
Dire ce que l’on voit avec « I see »
Nommer un élément d’une image en utilisant une petite phrase stable.
Point to et touch : deux actions différentes
Comprendre une consigne courte en distinguant montrer et toucher.
In, on, under avec une boîte et un cube
Associer trois mots de position à des placements concrets.
Big et small : choisir dans une paire
Décrire des objets relativement grands ou petits à partir de paires clairement contrastées.
Circle, square, triangle : assembler une image
Choisir des formes à partir de leur nom anglais pour construire un dessin.
Demander et remercier dans une petite boutique
Utiliser please et thank you pour échanger des cartes-objets.
Exprimer un choix avec « I like »
Dire ce qu’un personnage aime avec des images et une phrase courte.
I can : raconter une action possible
Associer trois verbes simples à des gestes doux ou à des actions dessinées.
Sunny, rainy, cloudy : décrire une image météo
Associer trois expressions de météo à des scènes et choisir celle qui correspond.
Habiller un personnage avec des mots anglais
Comprendre hat, coat et shoes dans une préparation imaginaire.
Where is the cat? Chercher et répondre
Utiliser une question de lieu avec les positions in, on et under déjà rencontrées.
Présenter son petit sac avec « I have got »
Dire quels objets un personnage possède dans une scène de préparation.
Un chat ou deux chats dans l’image
Comparer there is et there are dans deux scènes presque identiques.
Comprendre une mini-histoire en quatre phrases
Relier des phrases anglaises très simples à des images et retrouver leur ordre.
Dessiner une graine qui se transforme
Observer une germination pendant plusieurs jours et conserver des dessins datés.
Comparer des graines avec et sans eau
Préparer deux conditions simples pour observer le rôle de l’eau dans une germination.
Repérer racine, tige et feuilles sur une jeune plante
Observer une pousse et relier trois noms à des parties visibles.
Comparer des feuilles sans chercher tout de suite leur nom
Décrire forme, bord et nervures de feuilles tombées, puis construire un classement.
Retrouver le même arbre au fil du temps
Comparer des observations datées d’un arbre accessible sans inventer les changements attendus.
Que trouve-t-on à l’intérieur d’une pomme ?
Observer un fruit coupé par l’adulte et distinguer chair, peau et pépins.
Vivant, objet, ancien morceau de plante : poser les bonnes questions
Comparer une plante, une pierre et une cuillère en bois sans classer seulement selon le mouvement.
Six ou huit pattes sur un dessin d’animal
Comparer un insecte adulte et une araignée sur des images nettes.
Observer un oiseau sans le déranger
Noter forme, déplacements et comportements depuis un point d’observation calme.
Un animal peut utiliser plusieurs milieux
Relier des activités d’animaux à des lieux sans leur attribuer une seule maison obligatoire.
Lire une chaîne alimentaire avec trois cartes
Relier herbe, lapin et renard en donnant un sens précis aux flèches.
Décrire une trace sans inventer son auteur
Observer une empreinte ou un trou et distinguer indice, hypothèse et certitude.
Observer un glaçon qui devient de l’eau
Suivre la fonte d’un petit glaçon à température ambiante et décrire le changement d’état.
Le sel qui ne se voit plus dans l’eau
Observer un mélange et distinguer disparition visuelle et disparition de la matière.
Flotter ou couler : tester avant de conclure
Comparer quelques objets dans l’eau et garder la trace des résultats réels.
Quel matériau garde la goutte d’eau ?
Comparer du papier absorbant et un morceau de plastique avec de petites quantités d’eau.
Suivre l’eau d’une coupelle au fil des jours
Observer une baisse de niveau à température ambiante sans confondre évaporation et fuite.
Déplacer une lumière pour changer une ombre
Observer comment l’ombre d’un objet se déplace lorsque la source lumineuse change de place.
Une boule éclairée pour comprendre le jour et la nuit
Utiliser un modèle simple de la Terre éclairée et observer ce qui change quand elle tourne.
Tenir un journal météo de cinq observations
Noter le ciel et la pluie à un moment choisi, puis comparer sans transformer le carnet en prévision.
Trier des formes avec deux règles à la fois
Trouver les formes qui sont à la fois rondes et rouges, puis expliquer les exclusions.
Remplir un tableau de formes et de couleurs
Croiser une ligne et une colonne pour placer chaque carte au bon endroit.
Repérer le petit motif qui se répète
Construire puis poursuivre une alternance en identifiant son motif de deux éléments.
Deux ronds, un carré : trouver les groupes
Poursuivre une suite dont le motif contient trois éléments, dont deux identiques.
Trouver un intrus et défendre sa règle
Comparer plusieurs façons de choisir un intrus dans une même collection.
Une grille où chaque couleur apparaît une fois
Compléter quatre cases en respectant une règle sur chaque ligne et chaque colonne.
Retrouver les habitants de trois maisons
Utiliser deux indices pour placer un lapin, un chat et un ours sans doublon.
Suivre un trajet avec des flèches
Déplacer un pion dans un quadrillage en respectant une flèche par case parcourue.
Trouver la flèche qui fait sortir du chemin
Comparer un trajet attendu et un programme, puis corriger une seule instruction.
Écrire « répéter » pour raccourcir une consigne
Comparer six gestes écrits et un motif de deux gestes à répéter trois fois.
Ranger des bandes sans mesurer avec une règle
Comparer des longueurs en alignant leurs débuts, puis construire un ordre.
Placer trois objets en respectant leurs voisins
Résoudre une disposition avec les mots entre, à gauche et à droite.
Des points qui se répondent de chaque côté d’un pli
Compléter une figure simple par pliage pour découvrir une symétrie.
Tourner une forme, puis la retourner
Comparer une rotation sur la table et le retournement d’une forme asymétrique.
Comparer deux chemins sur un quadrillage
Compter les déplacements pour distinguer deux trajets et trouver un chemin plus court.
Tous, quelques-uns, aucun : vérifier une phrase
Observer une collection pour décider si une affirmation décrit bien ses éléments.
Une carte peut appartenir à deux groupes
Placer des formes dans deux zones qui se croisent pour représenter deux propriétés.
Trouver toutes les tenues d’un personnage
Combiner deux chapeaux et trois vestes sans oublier ni compter deux fois une tenue.
Un seul exemple peut faire tomber une règle
Tester une affirmation générale et chercher une carte qui la contredit.
Construire un chemin de dominos colorés
Enchaîner quatre cartes en faisant correspondre les couleurs qui se touchent.
Inventer une île avec cinq formes
Composer un paysage à partir d’un petit nombre de formes, puis raconter ses choix.
Dessiner une carte et sa légende
Inventer trois symboles pour représenter les lieux d’une île imaginaire.
Fabriquer un carnet d’exploration en accordéon
Organiser quatre volets pour garder une question, un dessin, une observation et une nouvelle idée.
Créer un personnage reconnaissable en silhouette
Distinguer un personnage par sa forme extérieure avant d’ajouter des couleurs et des détails.
Transformer une feuille plate en petit pont
Comparer un papier plat et un papier plié en accordéon entre deux supports.
Faire tenir une sculpture de papier debout
Explorer des bases pliées, des languettes et des appuis pour une création qui tient seule.
Créer une image avec seulement deux couleurs
Explorer les contrastes, la place du papier et les mélanges avec une palette limitée.
Inventer trois textures pour un monde imaginaire
Utiliser points, traits et boucles pour distinguer des surfaces dessinées.
Construire un décor en trois plans
Superposer un fond, un élément central et une silhouette au premier plan.
Dessiner un petit personnage en cases
Créer une image sur une grille en choisissant des cases entières, puis vérifier sa lisibilité.
Raconter une action en trois cases
Dessiner un départ, un changement et un résultat dans une courte bande dessinée.
Inventer une partition avec des symboles
Associer trois signes à trois sons doux, puis lire une petite séquence.
Deux rythmes qui se répondent
Composer un appel court puis inventer une réponse de même durée.
Créer les sons d’un paysage imaginaire
Choisir trois sons pour accompagner une scène et organiser leur apparition.
Inventer une histoire avec trois cartes
Relier un personnage, un lieu et un objet par une petite action cohérente.
Dessiner une affiche que quelqu’un peut suivre
Créer une instruction visuelle simple, puis la tester auprès d’un lecteur.
Transformer un objet quotidien par le dessin
Partir du contour d’une cuillère ou d’une pince pour inventer une autre image.
Transformer une grande lettre en petit paysage
Décorer l’intérieur d’une lettre en conservant une forme reconnaissable.
Préparer une mini-exposition avec des légendes
Choisir trois créations, leur donner un titre et expliquer un choix pour chacune.
Un marque-page qui raconte un chemin
Composer une image verticale où le regard suit un trajet du bas vers le haut.
Trouver deux mots qui riment à l’oreille
Comparer la fin sonore de mots connus sans se fier uniquement à leur écriture.
Découper un mot en syllabes entendues
Accompagner les morceaux entendus d’un mot par des gestes, sans compter ses lettres.
Une lettre que l’on ne prononce pas peut informer
Comparer le chat et les chats pour voir comment l’écrit indique la quantité.
Retrouver qui parle dans un dialogue
Associer des répliques à deux personnages et suivre leurs réponses.
Classer trois mots comme dans un petit dictionnaire
Utiliser une bande alphabet pour ordonner des mots selon leur première lettre.
Lire une heure pile sur une horloge
Distinguer la petite aiguille de la grande pour lire quelques heures entières.
Mesurer un trait en partant du zéro
Utiliser une règle graduée pour mesurer un segment en centimètres.
Le récipient le plus haut contient-il le plus ?
Comparer deux contenances par transvasement avec l’aide d’un adulte.
Compter les côtés sans se laisser tromper par la position
Comparer triangles, quadrilatères et cercles sur des cartes tournées dans plusieurs sens.
Transformer une collection en petit tableau
Compter des cubes de trois couleurs et lire les informations d’un tableau.
Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre
Associer trois noms de jours à une courte frise et à des repères familiers.
Happy, sad, tired : décrire un personnage fictif
Découvrir trois mots d’état à partir d’un contexte raconté, sans deviner la vie intérieure d’un enfant.
Open et close : agir sur un livre
Comprendre deux verbes opposés puis suivre une courte suite de consignes.
A cat, an apple : comparer deux petits groupes de mots
Découvrir deux formes de l’article avec quelques exemples oraux clairement choisis.
Relier deux choses avec « and »
Préparer une commande contenant deux objets et vérifier qu’aucun n’est oublié.
Comparer des pierres avant de chercher leur nom
Décrire couleur, grains et forme avec des critères observables sur quelques pierres propres.
D’où viennent les gouttes sur un récipient froid ?
Observer des gouttelettes à l’extérieur d’un récipient refroidi et discuter leur origine.
Voir une règle vibrer et écouter son son
Relier un mouvement rapide à un son avec une règle souple maintenue par l’adulte.
Un gobelet apparemment vide contient-il quelque chose ?
Observer l’air retenu dans un gobelet retourné puis libéré sous forme de bulles.
Fabriquer deux modèles de graines portées par l’air
Comparer la chute de deux papiers de même taille initiale façonnés différemment.
Lire un message avec une table de symboles
Décoder quatre lettres grâce à une correspondance explicite entre signes et lettres.
Une machine qui applique deux règles dans l’ordre
Transformer une petite collection en ajoutant un objet puis en doublant le groupe.
Organiser trois moments avec des indices de temps
Déduire un ordre à partir de deux relations avant et après.
Quelle question aide le mieux à retrouver une carte ?
Comparer des questions qui éliminent peu ou beaucoup de possibilités.
Recomposer un carré avec deux triangles
Déplacer deux triangles identiques pour couvrir un contour sans trou ni chevauchement.
Une marionnette de papier qui change d’expression
Créer un visage sur deux volets et utiliser le pli pour faire apparaître un détail.
Montrer un mouvement en six petites images
Dessiner les positions successives d’une balle pour comprendre le principe d’une animation.
Dessiner avec une forme vide
Utiliser une fenêtre découpée par l’adulte pour cadrer différentes parties d’un dessin.
Composer une frise avec des empreintes d’éponge
Créer un motif répété en faisant varier orientation, pression ou espacement.
Inventer un emblème pour une équipe imaginaire
Résumer une idée avec une forme simple, deux couleurs et un détail distinctif.
Aucune activité ne correspond. Essayez un mot plus court ou choisissez un autre thème.