Observer un même arbre à plusieurs dates aide à voir des changements que l'on remarque peu lors d'une seule promenade. Les visites peuvent s'étaler sur des semaines ou des mois. On garde le même point de vue et l'on note aussi ce qui reste stable, sans supposer que tous les arbres perdent leurs feuilles.
Comparer des observations successives d’un même être vivant.
Avant de commencer
- Un arbre accessible avec un adulte
- Un carnet
- Un crayon
À vous d’essayer
- Choisissez un arbre que vous pourrez retrouver facilement depuis un endroit sûr. Dessinez un repère autour de lui pour conserver le même point de vue.
- À la première visite, notez la date et décrivez ce que vous voyez : feuilles, bourgeons, fleurs ou fruits seulement s'ils sont présents.
- Revenez plus tard et réalisez une nouvelle trace avant de regarder l'ancienne. Comparez ensuite les deux dessins et les mots notés.
- Séparez les observations des hypothèses : « il y a moins de feuilles » décrit un changement ; son explication peut demander d'autres informations sur l'arbre et la saison.
Un exemple pour comprendre
Votre arbre reste vert entre deux visites d’automne. Faut-il dessiner des feuilles jaunes pour montrer la saison ?
Voir la réponse expliquée
Non : dessinez ce que vous observez.
Les arbres ne changent pas tous de la même manière ni au même moment. Une observation fidèle vaut mieux qu’une image attendue de la saison.
Le petit coup de pouce
La météo du jour et l'évolution de l'arbre sont deux informations différentes. Une pluie ponctuelle ne suffit pas à expliquer tous les changements constatés.
Pour observer ensemble : séparez ce que vous voyez de ce que vous supposez. Un dessin daté, quelques mots dictés ou deux colonnes suffisent à garder une trace. Si le résultat est différent de l'exemple, décrivez-le avant de conclure. Respectez les êtres vivants, laissez les animaux sur place et ne goûtez aucun élément prélevé dehors.
Pour adapter ou prolonger
- Pour faciliter : observez seulement une branche visible depuis le même endroit et notez un détail à chaque visite.
- Pour poursuivre : comparez deux arbres proches, tout en gardant un carnet séparé pour chacun afin de ne pas mélanger leurs observations.
Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle.
Notre démarche et nos limites · Signaler une erreurPour accompagner cette découverte
Sources, méthode et limites
Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.
- Éduscol — Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
Repères de démarche scientifique : observer, comparer des conditions, expérimenter et rendre compte des limites d'un modèle.
Source consultée le 23 septembre 2026 · Fiche de référence - Fondation La main à la pâte — Végétaux
Démarches d'observation et d'expérimentation autour des végétaux et de la germination.
Source consultée le 23 septembre 2026 · Fiche de référence - Observatoire des Saisons — Protocole d’observation, janvier 2011
Repères méthodologiques : reconnaître le même individu, décrire son environnement, dater les observations et rechercher des stades précis. Cette version de 2011 n’est pas présentée comme la procédure actuelle d’inscription ou de contribution.
Source consultée le 23 septembre 2026 · Fiche de référence
Repères documentés : Une série d’observations suit un individu identifiable.
Comment nous préparons les contenus · Signaler une correction