Petit PhareLe plaisir de découvrirUne première découverte

Présenter un personnage avec « My name is »

Associer une formule de présentation à un prénom réel ou inventé.

Édité par Petit PhareMis à jour le Rédaction assistée par IA

Présenter un personnage permet de pratiquer sans partager d'information personnelle. L'enfant choisit un prénom imaginaire et l'utilise dans une formule stable. On garde la phrase entière comme un outil de communication, sans demander d'expliquer toute sa grammaire ni de traduire chaque mot séparément pendant le dialogue.

La petite découverte

Utiliser une courte formule pour présenter un nom.

Avant de commencer

  • Deux dessins de personnages
  • Deux prénoms inventés sur des cartes

À vous d’essayer

  1. Donnez un prénom à chaque personnage, par exemple Pip et Nora. L'adulte montre le premier et dit « My name is Pip », puis explique que le personnage se présente.
  2. Placez le deuxième personnage dans les mains de l'enfant. Il peut compléter la formule commencée par l'adulte ou simplement choisir la carte du bon prénom.
  3. Échangez les personnages et rejouez. Vérifiez que le prénom change avec le personnage, tandis que la formule My name is reste la même.
  4. Ajoutez une salutation avant la présentation : « Hello. My name is Nora. » Le partenaire répond avec sa propre présentation pour créer un échange complet.

Un exemple pour comprendre

Comment le personnage nommé Nora peut-il se présenter ?

Voir la réponse expliquée

My name is Nora.

La phrase signifie « Je m’appelle Nora ». Le prénom se place à la fin de la formule et peut être inventé pour l’activité.

Le petit coup de pouce

L'adulte peut écrire la phrase sous le dessin, mais l'enfant n'a pas besoin de la copier pour participer au dialogue.

Pour découvrir l'anglais : l'adulte présente d'abord les mots et montre leur sens. L'enfant peut pointer ou agir avant de répéter. Quelques expressions réutilisées dans une vraie petite situation suffisent. N'écrivez pas de prononciation approximative en français ; pour écouter un modèle, utilisez une ressource audio anglophone adaptée et ne transformez pas l'activité en dictée.

Pour adapter ou prolonger

  • Pour faciliter : gardez un seul personnage et proposez deux cartes-prénoms à choisir.
  • Pour poursuivre : introduisez la question « What’s your name? » et utilisez la présentation déjà connue comme réponse, avec les cartes toujours disponibles.

Une ressource originale de Petit Phare, éditée par Permis Online SRL. Les âges et les durées sont des repères ; cette activité ne constitue pas une évaluation individuelle.

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Pour accompagner cette découverte

Pour remonter à l’information

Sources, méthode et limites

Les propositions de séance sont des créations Petit Phare. Les documents suivants éclairent les repères expliqués ; leurs éditeurs n’ont pas relu ni approuvé cette ressource.

  1. Éduscol — Anglais : attendus de fin de CP

    Repères pour des échanges simples et la compréhension orale. Les activités du site ne certifient aucun niveau linguistique.

    Source consultée le 23 septembre 2026 · Fiche de référence

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