L’anglais, à sa façon.
Rencontrer ses premiers mots et les utiliser ensemble.
Hello et goodbye : deux moments d’une rencontre
Utiliser deux salutations dans une scène courte avec des personnages.
Présenter un personnage avec « My name is »
Associer une formule de présentation à un prénom réel ou inventé.
Red, blue, yellow : chercher une couleur
Associer trois mots anglais à des objets de couleurs clairement identifiables.
Poser une question sur une couleur
Passer du nom d’une couleur à un échange court avec « What colour is it? ».
One to six : préparer une petite commande
Relier les nombres anglais de un à six à des quantités d’objets.
One cat, two cats : entendre le pluriel
Comparer un animal et plusieurs animaux dans des expressions très courtes.
Dire ce que l’on voit avec « I see »
Nommer un élément d’une image en utilisant une petite phrase stable.
Point to et touch : deux actions différentes
Comprendre une consigne courte en distinguant montrer et toucher.
In, on, under avec une boîte et un cube
Associer trois mots de position à des placements concrets.
Big et small : choisir dans une paire
Décrire des objets relativement grands ou petits à partir de paires clairement contrastées.
Circle, square, triangle : assembler une image
Choisir des formes à partir de leur nom anglais pour construire un dessin.
Demander et remercier dans une petite boutique
Utiliser please et thank you pour échanger des cartes-objets.
Exprimer un choix avec « I like »
Dire ce qu’un personnage aime avec des images et une phrase courte.
I can : raconter une action possible
Associer trois verbes simples à des gestes doux ou à des actions dessinées.
Sunny, rainy, cloudy : décrire une image météo
Associer trois expressions de météo à des scènes et choisir celle qui correspond.
Habiller un personnage avec des mots anglais
Comprendre hat, coat et shoes dans une préparation imaginaire.
Where is the cat? Chercher et répondre
Utiliser une question de lieu avec les positions in, on et under déjà rencontrées.
Présenter son petit sac avec « I have got »
Dire quels objets un personnage possède dans une scène de préparation.
Un chat ou deux chats dans l’image
Comparer there is et there are dans deux scènes presque identiques.
Comprendre une mini-histoire en quatre phrases
Relier des phrases anglaises très simples à des images et retrouver leur ordre.
Monday, Tuesday, Wednesday : trois jours dans l’ordre
Associer trois noms de jours à une courte frise et à des repères familiers.
Happy, sad, tired : décrire un personnage fictif
Découvrir trois mots d’état à partir d’un contexte raconté, sans deviner la vie intérieure d’un enfant.
Open et close : agir sur un livre
Comprendre deux verbes opposés puis suivre une courte suite de consignes.
A cat, an apple : comparer deux petits groupes de mots
Découvrir deux formes de l’article avec quelques exemples oraux clairement choisis.
Relier deux choses avec « and »
Préparer une commande contenant deux objets et vérifier qu’aucun n’est oublié.
Essayez aussi l’atelier interactif.
Des repères pour accompagner.
Le dossier complet ↗Découvrir l’anglais à l’oral quand on n’est pas soi-même très à l’aise
Choisir peu de mots, vérifier un modèle sonore et créer des échanges compréhensibles sans cours de grammaire improvisé.
Un repère, puis une action AnglaisDécouvrir quelques mots anglais en les utilisant vraiment
Un jeu oral avec trois couleurs et des objets pour écouter, montrer puis demander en anglais, sans faire apprendre une liste écrite.
Un repère, puis une action AnglaisUn petit rendez-vous d’anglais en cinq minutes environ
Un déroulé court et modulable pour saluer, faire une action, choisir et se dire au revoir en anglais, avec des variantes qui évitent la récitation vide.
Un repère, puis une action